基于核心素養(yǎng)的初中科學(xué)項目化教學(xué)策略探究

——以《投石器的設(shè)計與制作》為例

新課改要求各學(xué)科不斷打磨教學(xué)方法，并在創(chuàng)新教學(xué)方法的過程中，全方位提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)該學(xué)科獨(dú)特的育人價值。初中科學(xué)學(xué)科具有綜合性的特點(diǎn)。教師在初中科學(xué)教學(xué)中開展項目化教學(xué)進(jìn)程時，以一個“大任務(wù)”來組織學(xué)生的學(xué)習(xí)單元，基于真實(shí)的情境，學(xué)生在這個教學(xué)情境中運(yùn)用科學(xué)學(xué)科的概念、思維、工具進(jìn)行思考，來解決真實(shí)的問題。（剩余2868字）