深度學(xué)習(xí)指導(dǎo)下幼兒園自主游戲的開展策略

自主游戲的開展為幼兒提供了選擇游戲內(nèi)容的權(quán)利，不再受到教師思想約束與制約，這樣一來幼兒可以在游戲中利用自己的語言、方式實(shí)現(xiàn)自我，提升自身的獨(dú)立性和自主性。在此基礎(chǔ)上，教師需要結(jié)合現(xiàn)階段幼兒的性格特點(diǎn)，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）中提出的相關(guān)要求，即幼兒教育的內(nèi)容需要選擇他們感興趣的事件和問題，以此豐富游戲內(nèi)容，為構(gòu)建豐富多彩的兼具自主性的游戲活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮幼兒的潛力、氣質(zhì)，為自主意識(shí)的培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件，使幼兒可以自主、獨(dú)立支配自身的行為，形成健全的人格，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。（剩余4710字）