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寫作，是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，對(duì)于提升學(xué)生的理解和表達(dá)能力具有重要的意義和作用。小學(xué)階段的學(xué)生正處于探索世界的階段，因此對(duì)生活中的大事小情總有說不完的體悟與感受，寫作無非是讓學(xué)生把自己的所思所想、所感所悟一一記述下來，寫成文章，然而，這卻成為了不少小學(xué)生眼中的一大難題。寫作不僅在語文測(cè)評(píng)中占比大，而且對(duì)一個(gè)人的成長而言更是意義深遠(yuǎn)。（剩余3020字）
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幫學(xué)生走出寫作困境的策略研究
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