幼兒園繪本主題情境下科學探索區(qū)的創(chuàng)設(shè)策略

創(chuàng)設(shè)科學探索區(qū)在幼兒園區(qū)域教學中占有重要的位置，是科學活動的延伸和拓展，可以激發(fā)幼兒的探究欲望，培養(yǎng)幼兒的探究能力。近年來，幼兒園注重繪本情境下的科學探索區(qū)實踐探索，促使教師從繪本入手，以繪本主題情境作為線索，結(jié)合幼兒的知識經(jīng)驗、感興趣的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題情境下的科學探索區(qū)。為此，幼兒教師需要充分挖掘繪本主題情境下科學探索區(qū)的游戲材料和內(nèi)容，并結(jié)合不同的繪本主題，衍生出不同的科學探索區(qū)活動內(nèi)容，從而激發(fā)幼兒的好奇心，促使幼兒更專注、更持久地進行學習探究，逐步積累知識以及科學經(jīng)驗，幫助幼兒形成良好的科學態(tài)度和學習品質(zhì)。（剩余4830字）