學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下整本書閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究

——以《中國(guó)民間故事》為例

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱新課標(biāo)）中提出，學(xué)習(xí)任務(wù)群以語(yǔ)文課程為載體，圍繞特定學(xué)習(xí)主題，整合學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)資源，以更高水平的語(yǔ)言運(yùn)用與實(shí)踐豐富學(xué)生的精神世界與塑造學(xué)生的價(jià)值體系。深度學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下，促使學(xué)生進(jìn)行積極主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)，并從中獲取知識(shí)、形成技能、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)，是一種有效的學(xué)習(xí)方式。（剩余4589字）