互動(dòng)式教學(xué)模式在教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐研究

——以初中道德與法治課為例

互動(dòng)式教學(xué)模式作為一種高效教學(xué)方式，在當(dāng)前初中教學(xué)體系中得到了廣泛應(yīng)用?；诖耍疚慕榻B了互動(dòng)式教學(xué)模式在初中道德與法治課堂教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值與方法，通過研究發(fā)現(xiàn)，互動(dòng)式教學(xué)模式在應(yīng)用過程中，可以實(shí)現(xiàn)師生之間的雙向互動(dòng)，可以有效突出學(xué)生的主體地位，有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量。因此，研究此項(xiàng)課題，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。（剩余4896字）