初中語(yǔ)文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐探究

——以統(tǒng)編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第五單元為例

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱新課標(biāo)）指出，教師要探索研究大單元教學(xué)，積極樹立“教—學(xué)—評(píng)”一體化的教學(xué)意識(shí)。設(shè)計(jì)開展初中語(yǔ)文大單元教學(xué)，強(qiáng)化課程教學(xué)的整體性，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面掌握語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成更加完善、系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高單元學(xué)習(xí)實(shí)效，對(duì)有效培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)具有積極的促進(jìn)作用。（剩余5175字）