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案例教學法在高中政治教學中的運用策略

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摘 要：社會的發(fā)展驅使著教育的進步，新的教學方法、教育政策不斷出臺。通過對案例教學法的分析，筆者認為將其運用于高中政治教學具有激發(fā)學生求知欲望、構建高效政治課堂、提高教師教學能力的意義。為體現其教育價值，案例教學法的運用必須遵循時效性、生本化、理論實踐相結合的原則。文章從借助時政熱點創(chuàng)建案例、借助生活素材搜集案例、借助信息技術展示案例三方面論述教學策略，并做出反思與展望。（剩余5323字）

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