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摘 要:隨著教育改革的不斷深入,核心素養(yǎng)成為教育教學(xué)的關(guān)鍵詞。高中物理作為自然科學(xué)的重要學(xué)科,其教學(xué)實(shí)踐也應(yīng)緊跟時(shí)代步伐,以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。本文將從物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和科學(xué)態(tài)度與責(zé)任四個(gè)方面,探究高中物理教學(xué)的實(shí)踐策略,以期為提高物理教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力發(fā)展提供參考。(剩余5499字)
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核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中物理教學(xué)實(shí)踐探究
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