高考情境化試題的命題特點(diǎn)及對(duì)語文教學(xué)活動(dòng)的啟示

摘 要：為提高高中語文課堂教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)高考情境化試題，就必須對(duì)教學(xué)理念和方法進(jìn)行創(chuàng)新。文章結(jié)合近年來的語文高考試卷，分析了情境化試題的命題特點(diǎn)，以及對(duì)教學(xué)活動(dòng)帶來的啟發(fā)；以古詩詞課程學(xué)習(xí)為例，從渲染氛圍、生動(dòng)講解、走近自然三個(gè)方面，指出情境化試題導(dǎo)向下的教學(xué)策略。希望通過本次研究，為實(shí)際教學(xué)工作的開展提供參考，促進(jìn)課程改革深入推進(jìn)，更好地實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。（剩余5388字）