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PBL教學法在高中生物高效課堂構建中的應用

——以“免疫學的應用”為例

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摘 要：本研究旨在探討PBL（問題式教學法）在提升高中生物教學質量方面的應用效果。通過“免疫學的應用”這一主題，本研究分析了PBL教學法在高中生物課堂不同教學環(huán)節(jié)的應用，并提出了相應的導向性問題，以指導學生進行有效的探索、實踐和學習。本研究采用定性和定量相結合的方法，通過課堂觀察、學生問卷調查和成績分析等手段，評估了PBL教學法在高中生物課堂中應用的實際效果。（剩余5383字）

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