新高考背景下高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)教學(xué)途徑研究

摘 要：新高考背景下關(guān)注對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育，教師應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展為目標(biāo)組織教學(xué)活動(dòng)。為在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生適應(yīng)新高考改革變化，作者利用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及案例分析等研究方法，提出教師在教學(xué)活動(dòng)中，可以通過(guò)科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思考問(wèn)題、引入數(shù)學(xué)文化知識(shí)、提供變式練習(xí)、結(jié)合生活元素等方式實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)整體質(zhì)量，助力學(xué)生全面發(fā)展。（剩余5517字）