聚焦高考，賦能課堂

——思考高中化學(xué)如何依據(jù)新高考進行教學(xué)改革

摘 要：隨著新高考改革的推進，高中化學(xué)教學(xué)也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。對此，高中化學(xué)教師需要積極適應(yīng)新高考的要求，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進行改革，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力，明確新高考下高中化學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀，整合經(jīng)典考題，引導(dǎo)學(xué)生開展思維強化訓(xùn)練，積極進行化學(xué)情境的挖掘，組織學(xué)生進行化學(xué)實踐探究，設(shè)計多元化教學(xué)項目，匯總化學(xué)學(xué)習(xí)方法，開展化學(xué)專題，發(fā)展學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，以此逐步實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余5226字）