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[摘 要]神經(jīng)生物學(xué)是目前發(fā)展最為迅速的學(xué)科之一,也是生物科學(xué)相關(guān)專業(yè)最為重要的基礎(chǔ)課程之一。當(dāng)前,本科生神經(jīng)生物學(xué)課程存在重理論講授、輕實驗操作的弊端。文章從神經(jīng)生物學(xué)探索性實驗課程的內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)模式、與科研項目結(jié)合的程度和考核方式變化等方面進行了改革探索,以期消除弊端,達到培養(yǎng)適應(yīng)未來學(xué)科發(fā)展的綜合性人才的教學(xué)目標(biāo)。(剩余5389字)
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神經(jīng)生物學(xué)探索性實驗課程的設(shè)置與實踐研究
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