基于OBE理念的問題驅(qū)動教學改革與實踐

——以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進階課程為例

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[摘 要]文章將問題驅(qū)動教學作為改善數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進階課程教學效果的策略，提出面向復(fù)雜算法的問題驅(qū)動教學改革思路。首先，在成果導向教育理念下確定課程教學目標。其次，選取有代表性的復(fù)雜算法作為實施問題驅(qū)動教學的內(nèi)容。再次，在分析教學難點的基礎(chǔ)上，確定應(yīng)對策略。最后，在成果導向教育理念的指導下進行問題設(shè)計并且將教學過程細分為多個遞進的教學板塊。（剩余4836字）