基于騰訊課堂+超星學(xué)習(xí)通+QQ群多維度“云教學(xué)”模式的探索與實(shí)踐

——以測(cè)井資料數(shù)據(jù)處理與解釋課程為例

打開(kāi)文本圖片集

[摘 要]為響應(yīng)教育部“停課不停教，停課不停學(xué)”的號(hào)召，各高校開(kāi)展了線上線下混合式教學(xué)，以高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。這為“新工科”背景下各高校著力解決夯實(shí)基礎(chǔ)課、縮減大量專業(yè)課學(xué)時(shí)問(wèn)題，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革提供了契機(jī)。文章基于騰訊課堂+超星學(xué)習(xí)通+QQ群，開(kāi)展了測(cè)井資料數(shù)據(jù)處理與解釋課程線上線下混合教學(xué)模式的探索與實(shí)踐。（剩余4630字）