機械類專業(yè)教育中的思政元素挖掘與教學(xué)模式探索

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[摘 要]文章著眼于機械類專業(yè)課程教學(xué)的四大環(huán)節(jié)，通過在理論教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的鉆研精神，在實踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神，在第二課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，在畢業(yè)設(shè)計中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，讓學(xué)生將所學(xué)知識服務(wù)于國家的現(xiàn)代化建設(shè)，做到學(xué)有所思、學(xué)以致用。

[關(guān)鍵詞]機械類專業(yè);思政元素;教學(xué)模式

[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）07-0009-04

江漢大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)教學(xué)團隊圍繞國家制造業(yè)的需求，立足服務(wù)武漢地方經(jīng)濟發(fā)展，面向湖北，輻射全國，立志培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展需要，具有社會責(zé)任感、良好的職業(yè)道德、團隊合作精神和較強實踐能力，掌握機械設(shè)計制造及其自動化和相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與技能，能夠在機械設(shè)計制造及其自動化領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、裝備設(shè)計、生產(chǎn)營運管理及應(yīng)用研究等工作的應(yīng)用型高級人才。（剩余5513字）