長(zhǎng)江叢刊·中旬

2023年04期

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《長(zhǎng)江叢刊》創(chuàng)刊于1979年，是湖北省作家協(xié)會(huì)主管主辦的一份大型文學(xué)期刊，以“直面文壇真相，弘揚(yáng)文學(xué)本義”為辦刊理念，銳... 展開

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《水滸傳》與《后水滸傳》中俠義英雄形象文本對(duì)比下的異同研究 摘要：《水滸傳》和《后水滸傳》都塑造了各具特色的俠義英雄形象，《水滸傳》中的俠義英雄形象帶有強(qiáng)烈民間俠義文化塑造的痕跡，在其影響下，續(xù)書《后水滸傳》中的俠義英雄形象既有文化塑造的共性又有本身的特性。這種共性體現(xiàn)在兩者俠義精神品質(zhì)內(nèi)涵，如重...

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中的民族文化探究 摘要：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的歷史使命是提升文化自覺，形成更加堅(jiān)定的文化自信，有效鑄牢民族共同體意識(shí)。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中，包含博大精深的民族文化，通過(guò)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品和民族文化的相連，不僅彰顯出文學(xué)底蘊(yùn)，更是契合民族精神內(nèi)核，也有利于中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)更...

黃源深譯《簡(jiǎn)·愛》譯本之語(yǔ)域特征分析 摘要：語(yǔ)域理論起源于應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)中的語(yǔ)言變體，主要由語(yǔ)場(chǎng)、語(yǔ)旨、語(yǔ)式三部分組成。Charlotte Bronte的代表作Jane Eyre自出版出現(xiàn)大量不同譯本。本文將從語(yǔ)域的三個(gè)角度分析黃源深譯Jane Eyre譯本的語(yǔ)域特點(diǎn)，旨在為翻譯...
從“寶”的相關(guān)流行稱謂語(yǔ)泛化現(xiàn)象看其社交影響 摘要：有關(guān)“寶”的稱謂語(yǔ)目前很受歡迎，在發(fā)展過(guò)程中其稱呼對(duì)象和使用范圍也再不斷擴(kuò)大。本文根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果和實(shí)例分析與“寶”相關(guān)的稱謂語(yǔ)的泛化表達(dá)，從滿足情感表達(dá)、縮短與目的的距離、打破稱呼困境三個(gè)正面和對(duì)社交的負(fù)面影響分析與“寶”相關(guān)的...
改寫理論視角下影視字幕翻譯策略探究 摘要：由于字幕文本的特性與所受的時(shí)空制約，如何根據(jù)影視作品的文本表達(dá)特點(diǎn)選取相應(yīng)的翻譯策略值得探討。本文以豐富字幕翻譯研究為目的，將從改寫理論的視角對(duì)譯文進(jìn)行考量，并引入制約改寫的三因素，即意識(shí)形態(tài)、詩(shī)學(xué)與贊助人，對(duì)電影《偷心情圣》字幕文...
生態(tài)翻譯學(xué)視域下城市語(yǔ)言景觀英譯研究 摘要：語(yǔ)言景觀作為城市對(duì)外的窗口，是城市的重要名片和宣傳手段。語(yǔ)言景觀翻譯的水平則反映了一個(gè)城市的國(guó)際化程度，其譯文的優(yōu)劣直接影響到城市形象。生態(tài)翻譯學(xué)從“三維”轉(zhuǎn)化角度出發(fā)，為語(yǔ)言景觀英譯提供了新的思路與指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：生態(tài)翻譯學(xué) 三維...
濟(jì)南市天下第一泉旅游景區(qū)旅游標(biāo)識(shí)語(yǔ)翻譯問題及應(yīng)對(duì)策略研究 摘要：濟(jì)南市天下第一泉旅游景區(qū)旅游標(biāo)識(shí)語(yǔ)的翻譯存在一些問題，主要表現(xiàn)在詞匯語(yǔ)用失誤、語(yǔ)法語(yǔ)用失誤、社交語(yǔ)用失誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤等幾個(gè)方面。針對(duì)這些問題，有關(guān)部門方面和譯者個(gè)人方面需要采取相應(yīng)的措施應(yīng)對(duì)，如加強(qiáng)規(guī)范意識(shí)、加強(qiáng)監(jiān)管、建立相關(guān)語(yǔ)料...
“英語(yǔ)語(yǔ)法”課程思政教學(xué)案例 摘要：為黨育人，為國(guó)育才。百年大計(jì)，教育為本。新時(shí)代的課程思政要融入到教育教學(xué)人才培養(yǎng)的整個(gè)過(guò)程，各類課程都要發(fā)揮隱性的課程思政，和高校思想政治課程同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，共同為培育合格的新時(shí)代接班人和社會(huì)主義建設(shè)者奮力前行。以英語(yǔ)語(yǔ)法定...
智慧教育時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)混合式“金課”建設(shè)與對(duì)策分析 摘要：在人類社會(huì)發(fā)展以及現(xiàn)代教育信息化的影響下，教育已然步入智慧化時(shí)代。為適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求，大學(xué)英語(yǔ)教師一方面需推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的融合應(yīng)用創(chuàng)新，開展混合式大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)，另一方面需培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、高階思維能力和解決問...
混合式教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)課程思政中的應(yīng)用研究 摘要：各個(gè)學(xué)科的教學(xué)需要回歸到立德樹人這一個(gè)根本的任務(wù)，大學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)同樣如此，英語(yǔ)教師教在教學(xué)的過(guò)程中要落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)和目標(biāo)。大學(xué)英語(yǔ)課程思政主要是指將英語(yǔ)課程與思想政治課程相互協(xié)同進(jìn)行教學(xué)，以提升英語(yǔ)以及思政課程的有效性。混...
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在高職英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用探究 摘要：為提升高職院校英語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)效果，本文以行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法為主要研究對(duì)象，在對(duì)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的基本概況進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹之后，著重基于高職英語(yǔ)教學(xué)中現(xiàn)狀，提出嘗試在高職英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的措施，并結(jié)合應(yīng)用該教學(xué)法應(yīng)用的情況，針對(duì)存在...
“雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文深度教學(xué)的實(shí)踐研究 摘要：“雙減”政策的推進(jìn)對(duì)課堂教學(xué)效率提出了更高的要求。為了適應(yīng)“雙減”要求，小學(xué)語(yǔ)文應(yīng)引入深度教學(xué)理念，結(jié)合文本教學(xué)淺表化、思維教學(xué)預(yù)設(shè)化、情感教學(xué)薄弱化等問題，從減負(fù)增研、減壓增趣、減量增效三方面出發(fā)，深入挖掘文本潛藏意蘊(yùn)、創(chuàng)新引領(lǐng)思...

淺談《運(yùn)河謠》中秦嘯生的人物形象塑造和演唱 摘要：中國(guó)民族歌劇《運(yùn)河謠》是由中國(guó)作曲家印青作曲，黃維若、董妮編劇，廖向紅執(zhí)導(dǎo)，國(guó)家大劇院2012年推出的原創(chuàng)民族歌劇。該劇以原創(chuàng)劇本和中國(guó)民族音樂為載體，有別于國(guó)家大劇院曾推出的《西施》《山村女教師》《趙氏孤兒》等以西洋寫作模式為主表...
關(guān)于博物館文物管理中的數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用探討 摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的日益成熟，現(xiàn)代化信息水平持續(xù)增長(zhǎng)，且我國(guó)越來(lái)越重視數(shù)字化、信息化建設(shè)。在這一時(shí)代背景下，博物館加大了數(shù)字化建設(shè)力度，且在文物管理中積極引入數(shù)字化技術(shù)，可有效避免損傷文物，也可積極、廣泛地傳播歷史文化。對(duì)此，本研究以數(shù)字...
非音樂專業(yè)大學(xué)生音樂教育現(xiàn)狀研究與思考 摘要：音樂教育作為一種有組織、有計(jì)劃的長(zhǎng)期教育，如何在各個(gè)階段中對(duì)受教育者產(chǎn)生影響并使他們終生收益，是每位音樂教育從業(yè)者終生需要思考的話題。通過(guò)對(duì)大學(xué)生們音樂素養(yǎng)程度的考察和音樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)其影響的差異性，分析大學(xué)生們音樂教育現(xiàn)狀并試圖從音...
地方音樂在高校音樂專業(yè)視唱練耳教學(xué)的重要性 摘要：對(duì)音樂專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，視唱練耳學(xué)習(xí)是最基本的，它的目的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的視唱，發(fā)展學(xué)生的聽覺能力，加強(qiáng)學(xué)生的音樂記憶，并讓他們對(duì)音樂的一些基本元素有更好的把握，讓學(xué)生能夠更好地去欣賞音樂、表現(xiàn)音樂和感受音樂。當(dāng)前，在部分高校的音樂教...
項(xiàng)目制教學(xué)在藝術(shù)類課程中的應(yīng)用與實(shí)踐 摘要：新時(shí)代背景下，為迎合藝術(shù)設(shè)計(jì)人才需求標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生的改變，藝術(shù)類課程教學(xué)中需要引入項(xiàng)目制教學(xué)方式，將產(chǎn)教融合、校企合作兩個(gè)育人理念充分融入課程教學(xué)改革過(guò)程，從而探尋一個(gè)契合當(dāng)今時(shí)代藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)人才培養(yǎng)的專業(yè)課程教學(xué)改革機(jī)制。為此，文章首先...
《新聞播音》課程思政的教學(xué)探索與實(shí)踐 摘要：新聞是獲取信息資訊的權(quán)威渠道。作為播音與主持專業(yè)的學(xué)生，必須具備喉舌意識(shí)，具備良好的政治素養(yǎng)，傳達(dá)正確的人民之聲。當(dāng)前，在《新聞播音》教學(xué)中存在政策理論學(xué)習(xí)不夠深入，課程思政元素融入不夠系統(tǒng)，精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)悟不夠到位的情況，筆者將從課程...
高職數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才適應(yīng)性途徑探究 摘要：在當(dāng)今社會(huì)中，科技發(fā)展迅猛，我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)院校在培養(yǎng)人才方面隨著時(shí)代發(fā)展也產(chǎn)生了巨大變革。本文闡述了高職院校數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的意義，包括政策支持方面，市場(chǎng)需求等，講述了高職院校數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)有的發(fā)展困境分析，并...
“課程思政”背景下美術(shù)類課程教學(xué)探究 摘要：“課程思政”作為當(dāng)前高校教育改革中重要的綜合教育理念，在一段時(shí)間的課程實(shí)踐運(yùn)用中形成了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)在課堂教學(xué)和人才培養(yǎng)方面浮現(xiàn)出很多問題，本文著眼于“課程思政”背景下美術(shù)類課程的實(shí)踐路徑，以藝術(shù)高職院校為例，結(jié)合當(dāng)前藝術(shù)高...
高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生音樂課程認(rèn)同感調(diào)查研究 摘要：音樂課是高職院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的必修課，從對(duì)安徽F學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)三個(gè)年級(jí)在讀的普通高考統(tǒng)招和中職對(duì)口招生兩類生源學(xué)生的調(diào)查結(jié)果，學(xué)生對(duì)音樂課程重要性的認(rèn)知程度，對(duì)音樂課程的興趣還有待于進(jìn)一步提高；學(xué)習(xí)難度大，課程設(shè)置還要進(jìn)一步優(yōu)...

《童年的消逝》體現(xiàn)的教育觀念分析研究 摘要：《童年的消逝》是批判家尼爾·波茲曼的一本著作，這本著作包含了大量教育學(xué)相關(guān)的內(nèi)容和信息，對(duì)于我們研究童年以及教育具有重大的影響。通過(guò)《童年的消逝》這一本書，我們可以從歷史社會(huì)的角度出發(fā)對(duì)于童年的產(chǎn)生與發(fā)展以及消逝的一些原因...
文化力建設(shè)助力企業(yè)發(fā)展和品牌提升 摘要：全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，增強(qiáng)文化自信，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。如今的企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了文化力時(shí)代，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)為更深層次的企業(yè)文化力的競(jìng)爭(zhēng)，文化力成...
勞動(dòng)競(jìng)賽助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的思考 摘要：本文對(duì)勞動(dòng)競(jìng)賽定義、種類和重要意義做了概述，通過(guò)對(duì)一個(gè)勞動(dòng)競(jìng)賽開展實(shí)例全過(guò)程的呈現(xiàn)，總結(jié)出開展勞動(dòng)競(jìng)賽的重點(diǎn)要素和其他關(guān)鍵因素，并從八個(gè)方面對(duì)開展勞動(dòng)競(jìng)賽所取得的成效做了展示，旨在探索如何通過(guò)組織開展好勞動(dòng)競(jìng)賽來(lái)助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的...
關(guān)于醫(yī)院檔案管理信息化建設(shè)的研究 摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與科學(xué)技術(shù)水平的進(jìn)步，檔案管理方面的工作出現(xiàn)了信息化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)。而這一檔案管理的轉(zhuǎn)型模式對(duì)于醫(yī)院的日常工作尤為重要。在當(dāng)下的醫(yī)院檔案信息化建設(shè)之中可以看出，加強(qiáng)醫(yī)院檔案的信息化建設(shè)對(duì)提升醫(yī)院檔案管理效率、發(fā)揮醫(yī)療檔案...
外賣取餐柜運(yùn)營(yíng)中存在的問題和對(duì)策 摘要：外賣送餐作為社會(huì)即時(shí)配送的重要內(nèi)容之一，其市場(chǎng)規(guī)模在逐年增長(zhǎng)。在新的時(shí)期中，外賣配送的無(wú)接觸化、安全性、便捷性等要求將更高。外賣取餐柜是連接消費(fèi)者與外賣騎手的紐帶，是當(dāng)前一種新興的業(yè)態(tài)，其市場(chǎng)容量巨大。目前，外賣取餐柜存在著安全保障...
信息時(shí)代高校檔案管理工作面臨的問題及對(duì)策 摘要：隨著信息化深入發(fā)展，信息管理技術(shù)逐漸在檔案管理工作內(nèi)應(yīng)用，借助信息管理技術(shù)記錄社會(huì)內(nèi)所出現(xiàn)的關(guān)鍵事情，方便日后采集相關(guān)資料。對(duì)于檔案開展信息化管理，有助于推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但是，當(dāng)前高校檔案信息化管理之中還具有較多問題急需解決，本文...
高校檔案管理與教學(xué)評(píng)估的相互作用研究 摘要：教學(xué)評(píng)估主要是根據(jù)一定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行檢測(cè)，評(píng)定其中存在的價(jià)值與優(yōu)缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)高校教學(xué)的過(guò)程。教學(xué)評(píng)估是教學(xué)成功的基礎(chǔ)，其中涉及到的材料信息主要來(lái)自于高校中的檔案，檔案作為教學(xué)評(píng)估的依據(jù)，其相互作用越來(lái)越顯著，因此要充分發(fā)...
應(yīng)用型地方高校圖書館資源建設(shè)研究 摘要：高校圖書館的文獻(xiàn)資源在彰顯辦學(xué)特色，助力教學(xué)科研，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平等方面具有重要意義。因此，加快建設(shè)應(yīng)用型高校圖書館館藏資源及其特色資源體系，是地方高校建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：應(yīng)用型地方高校館...
融媒體背景下社會(huì)主義學(xué)院圖書館文化傳播路徑探索 摘要：文化傳播功能是社會(huì)主義學(xué)院圖書館的主要功能之一。融媒體背景下，社院圖書館文化傳播面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。社院圖書館與融媒體技術(shù)的深度融合，才能實(shí)現(xiàn)社院圖書館文化傳播形式和內(nèi)容的創(chuàng)新，才能最大化發(fā)揮圖書館的文化傳播功能。本文簡(jiǎn)要闡述了融...
芻議構(gòu)建中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系 摘要：構(gòu)建中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系，不僅是職業(yè)教育與時(shí)俱進(jìn)內(nèi)在發(fā)展的需要，更是新時(shí)代發(fā)展的必然要求。中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系，不是單一的獨(dú)立的個(gè)體，而是一個(gè)多面體的整合體。它的構(gòu)建須科學(xué)地認(rèn)識(shí)當(dāng)前職業(yè)教育體系存在的問題，有針對(duì)性地積極聚攏...
京津冀協(xié)同發(fā)展下創(chuàng)新大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系新模式 摘要：2023年，我國(guó)高校畢業(yè)生再創(chuàng)新高，人數(shù)達(dá)到1158萬(wàn)人，較上一年度增加82萬(wàn)人。近幾年由于企業(yè)面臨縮編減薪，大學(xué)生就業(yè)面臨著巨大挑戰(zhàn)。本文通過(guò)深入分析京津冀地區(qū)大學(xué)生就業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)困境，提出在京津冀協(xié)同發(fā)展影響下找出可供操作的就業(yè)...
基于學(xué)生管理視角的職業(yè)院校學(xué)風(fēng)建設(shè)研究 摘要：文章采取文獻(xiàn)搜集法、案例分析法，首先歸納出浙西南山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的著眼點(diǎn)，即著眼于契合學(xué)生群體的核心利益、著眼于建立學(xué)生的聲譽(yù)約束機(jī)制、著眼于開展學(xué)習(xí)過(guò)程管理與激勵(lì)、著眼于發(fā)揮社團(tuán)的組織輔助職能。在此基礎(chǔ)上提出了四個(gè)方面的...
試論新時(shí)代縣級(jí)公共圖書館職能與服務(wù) 摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展和人們知識(shí)需求的增長(zhǎng)，縣級(jí)公共圖書館在新時(shí)代發(fā)展中要與時(shí)俱進(jìn)，優(yōu)化服務(wù)，凸顯智能，切實(shí)滿足讀者需求。本文將探討縣級(jí)公共圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀，分析其基本職能，并提出新時(shí)代下縣級(jí)公共圖書館職能拓展和服務(wù)轉(zhuǎn)型的策略。關(guān)鍵詞：縣...
基于服務(wù)需求的科研秘書管理服務(wù)質(zhì)量提升探索 摘要：本文以高?？蒲忻貢鵀檠芯繉?duì)象，通過(guò)調(diào)查研究某高?？蒲忻貢厩闆r、工作現(xiàn)狀及科研人員對(duì)于科研管理服務(wù)的需求，得出需求與現(xiàn)狀之間存在管理服務(wù)精細(xì)化需求與工作涉及面廣精力不足、管理服務(wù)專業(yè)化規(guī)范化需求與管理知識(shí)不足以及自我價(jià)值提升需求與...
高校輔導(dǎo)員開展思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施內(nèi)涵與路徑研究 摘要：高校輔導(dǎo)員與思政課教師是開展高校學(xué)生思想政治教育工作的主體力量，二者在思想政治理論課教學(xué)層面上的深度融合是探索提升思政課育人效能的有效路徑，本文基于高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的特點(diǎn)與內(nèi)容，從高校輔導(dǎo)員開展思政課實(shí)踐教學(xué)的重要意義...
構(gòu)建高職工匠特色文化體系培育傳承工匠精神 摘要：培育和傳承工匠精神是高職院校需要重點(diǎn)把握的教學(xué)重點(diǎn)。但是加強(qiáng)工匠精神的培育和傳承，僅僅依靠學(xué)校單方是無(wú)法很好實(shí)現(xiàn)的，需要協(xié)調(diào)各方社會(huì)資源加強(qiáng)學(xué)生的工匠精神教育，落實(shí)好工匠精神的體制建設(shè)，加強(qiáng)高職院校師資隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化企業(yè)和高職院校...
大數(shù)據(jù)時(shí)代聯(lián)合農(nóng)商行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)融合途徑思考 摘要：在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的新形勢(shì)下，大數(shù)據(jù)時(shí)代聯(lián)合農(nóng)商行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的融合需要建立全面的數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)、應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)、推廣智能財(cái)務(wù)管理工具、建立有效的內(nèi)部控制機(jī)制和加強(qiáng)員工培訓(xùn)和教育。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用可以幫助聯(lián)合農(nóng)商行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)...
成人高校專業(yè)課“理實(shí)一體”教學(xué)改革實(shí)踐研究 摘要：本文結(jié)合筆者所在院校在成人高等學(xué)歷繼續(xù)教育中創(chuàng)立并實(shí)踐的成人高校專業(yè)課“一個(gè)目標(biāo)，兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，四個(gè)著力點(diǎn)”的“理實(shí)一體”教學(xué)改革模式的經(jīng)驗(yàn)，研究了“基于理實(shí)一體目標(biāo)，研究中心制定改革方案和實(shí)施辦法來(lái)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)改革課程體系、做好教學(xué)實(shí)...
新時(shí)代高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升的路徑 摘要：輔導(dǎo)員隊(duì)伍是高校思想政治教育的主體力量，受到了黨中央、國(guó)務(wù)院的特別關(guān)注。近年來(lái)，圍繞“建設(shè)什么樣的高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍，如何建設(shè)高校輔導(dǎo)員伍”這一重要課題，黨和國(guó)家制定了系列機(jī)制、出臺(tái)了相關(guān)政策、采取了對(duì)應(yīng)舉措，取得了顯著成績(jī)。關(guān)鍵詞：...
“數(shù)字工匠”為中心的高職學(xué)生核心素養(yǎng)及其培養(yǎng)模式研究 摘要：目前，“核心素養(yǎng)”成為我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱詞，成為新時(shí)期人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要理念。由學(xué)生核心素養(yǎng)研究引發(fā)的關(guān)于學(xué)科核心素養(yǎng)、教師核心素養(yǎng)、學(xué)生核心素養(yǎng)研究鋪天蓋地，成為教育領(lǐng)域研究的一股熱潮。研究聚焦高職學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)進(jìn)行研究，嘗試...
學(xué)校女性中層干部職業(yè)發(fā)展的影響因素 摘要：本研究以G市學(xué)校女性中層干部為研究對(duì)象，采用問卷調(diào)查的方法進(jìn)行調(diào)查研究。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)校女性中層干部屬于管理人員，影響其職業(yè)發(fā)展的因素與一般女性領(lǐng)導(dǎo)干部的因素相同，如工作能力、性格品質(zhì)等積極因素，又如角色沖突、職業(yè)倦怠等消極因素。...
以圖書館高質(zhì)量發(fā)展促進(jìn)精神生活共同富裕 摘要：中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)人民群眾物質(zhì)富足、精神富有提出了新要求。在加快實(shí)現(xiàn)人民群眾精神生活共同富裕的背景下，要充分發(fā)揮公共圖書館在提升人民精神生活層次和水平中的獨(dú)特作用，為讀者提供充實(shí)豐富、高質(zhì)量、個(gè)性化的閱讀服務(wù)，從而加速實(shí)現(xiàn)人民群眾精神生...
新時(shí)代勞動(dòng)教育促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)能力提升路徑研究 摘要：培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)能力是高校教學(xué)育人的重要職責(zé)。新時(shí)代勞動(dòng)教育的發(fā)展為探索培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)能力提供了新的路徑。勞動(dòng)教育與就業(yè)能力培養(yǎng)相輔相成，互為補(bǔ)充，具有同構(gòu)關(guān)系。以勞動(dòng)教育為依托，注重時(shí)代性和地區(qū)性，以培養(yǎng)正確的職業(yè)價(jià)值觀為先導(dǎo)，通...
應(yīng)用型本科畢業(yè)生職業(yè)勝任力提升策略研究 摘要：本研究圍繞應(yīng)用型本科畢業(yè)生應(yīng)具備哪些能力以應(yīng)對(duì)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)以及如何培育和優(yōu)化這些能力以改變勞動(dòng)力市場(chǎng)“供應(yīng)悖論”，從根本上解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難問題。通過(guò)構(gòu)建職業(yè)勝任力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，以某大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)本科畢業(yè)生為例調(diào)研了應(yīng)用型本科畢業(yè)生...
社會(huì)心理服務(wù)中心理類大學(xué)生的定位及實(shí)現(xiàn)路徑 摘要：社會(huì)心理服務(wù)是在社會(huì)治理框架下面向廣大社會(huì)群體心理的宏觀服務(wù)，其治理主體多元性決定了心理類大學(xué)生在其中應(yīng)定位為專業(yè)者。然而，心理類大學(xué)生實(shí)然問題為專業(yè)素養(yǎng)不匹配，其可歸因?yàn)榇髮W(xué)生的專業(yè)理念模糊、專業(yè)技能薄弱、自我發(fā)展堪憂。基于此，大...
生涯阻礙知覺對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)的影響：一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型 摘要：為了探討生涯阻礙知覺與大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)的內(nèi)在關(guān)系。本研究采用生涯阻礙知覺量表、未來(lái)時(shí)間洞察力量表、學(xué)習(xí)適應(yīng)量表以及成就動(dòng)機(jī)量表對(duì)455名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）生涯阻礙負(fù)向預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)適應(yīng)；（2）未來(lái)時(shí)間洞察力在生涯阻礙知覺和學(xué)習(xí)...
“三全育人”視角下高校輔導(dǎo)員非權(quán)力影響力應(yīng)用研究 摘要：在“三全育人”大背景下，非權(quán)力影響力對(duì)于高校輔導(dǎo)員的學(xué)生管理和德育工作起到到舉足輕重的作用。非權(quán)力影響力可以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性，讓他們變被動(dòng)為主動(dòng)的接受思想政治教育以及學(xué)習(xí)生活。而作為高校輔導(dǎo)員，要不斷的提升自己的思想政治素養(yǎng)、理論文化...
高校法學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建思路探索 摘要：隨著社會(huì)不斷發(fā)展，對(duì)于教育提出了全新的訴求，傳統(tǒng)的教育模式并不能夠滿足當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需求，信息化時(shí)代，推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提升了教學(xué)質(zhì)量，使課堂更具吸引力，為學(xué)生提供了多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境，突破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)對(duì)時(shí)間、空間...
基于OBE理念的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究 摘要：本文以《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程為例，研究基于OBE教育理念的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化和教學(xué)評(píng)價(jià)體系的完善。通過(guò)在課堂中的實(shí)踐，總結(jié)該種教學(xué)模式的積極影響和待改進(jìn)之處，為培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才助力，實(shí)現(xiàn)為社會(huì)輸送更多符合市場(chǎng)需求和時(shí)代...
高等職業(yè)教育就業(yè)質(zhì)量的提升機(jī)制研究 摘要：黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)”，就業(yè)的質(zhì)與量成為就業(yè)發(fā)展的“兩翼”，不可或缺。然而，以H省及其Z市職業(yè)教育大學(xué)城為例，受高職擴(kuò)招、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)等多重因素影響，高職教育就業(yè)質(zhì)量呈現(xiàn)初次就業(yè)不充分、就業(yè)滿意度不高、專業(yè)相關(guān)度較...
高職院校“1+x”證書實(shí)施與成效 摘要：高職院校在積極推進(jìn)“1+X”證書制度改革的背景下，把握具體專業(yè)需求，對(duì)制度的落實(shí)進(jìn)行了深度分析和系統(tǒng)地論證，在推進(jìn)“1+X”證書制度落實(shí)的過(guò)程中也制定了相應(yīng)的措施，為教育改革的開展和人才培養(yǎng)工作的優(yōu)化提供了良好的支撐。本文研究中解析...
淺談組織激勵(lì)對(duì)員工潛能激發(fā)的重要意義 摘要：組織激勵(lì)是指通過(guò)滿足員工的需求而使其努力工作，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。組織激勵(lì)對(duì)于調(diào)動(dòng)員工工作的積極性和主動(dòng)性，促使其出色完成任務(wù)目標(biāo)并不斷提高工作績(jī)效具有十分重要的作用。一般來(lái)講，組織激勵(lì)可以分為物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)、正向激勵(lì)和負(fù)向...
中職院校教育教學(xué)管理現(xiàn)狀及改進(jìn)措施 摘要：教育教學(xué)管理是高校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技和知識(shí)不斷發(fā)展，我國(guó)高等教育改革進(jìn)入深化階段。為了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平以適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)專業(yè)技術(shù)能力提出了更高要求。中職院校作為國(guó)家高等職業(yè)技能型學(xué)校在人才...

君子人格的當(dāng)代實(shí)踐 摘要：君子是中國(guó)儒家文化的一個(gè)重要概念，是一種內(nèi)在以“仁”為核心而外表呈現(xiàn)出溫和端雅的內(nèi)外兼修的理想人格。在實(shí)踐中，要保持一種中正平和的“中庸”心態(tài)，并向內(nèi)求諸于己的自省自查的修養(yǎng)方法。在當(dāng)代的商業(yè)行為中，君子人格也具有重要的實(shí)踐意義。 ...
黔西北彝族社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同狀況調(diào)研分析 摘要：研究黔西北彝族社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同狀況，是分析社會(huì)主義核心價(jià)值觀在當(dāng)?shù)赜绊懥Φ闹匾M成部分之一。通過(guò)實(shí)地走訪調(diào)研，可以看出黔西北彝族對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀擁有高度的認(rèn)同感，這與當(dāng)?shù)貙W(xué)校思政課程的設(shè)置、有關(guān)部門的傳播方式和彝族族內(nèi)自...
“四史”教育融入高職院校思政教學(xué)的探索及路徑研究 摘要：“四史”教育融入高校思政課程體系，既是貫徹黨中央有關(guān)思想建設(shè)工作的重要政治使命，也是高校加強(qiáng)師生思想教育的內(nèi)在需求。為了增強(qiáng)“四史”的影響和吸引力，眾多高校陸續(xù)開展了以“共產(chǎn)黨史”“新中國(guó)史”“改革開放史”“社會(huì)主義史”為主要內(nèi)容的...
運(yùn)動(dòng)員體育道德的概念、影響因素和積極作用略談 摘要：擁有良好道德品質(zhì)是每一名合格運(yùn)動(dòng)員都應(yīng)具備基本素質(zhì)之一。運(yùn)動(dòng)員道德品質(zhì)既對(duì)其自身發(fā)展有重要影響，對(duì)體育環(huán)境發(fā)展也有影響。因此，為更好的優(yōu)化競(jìng)技體育發(fā)展環(huán)境，為運(yùn)動(dòng)員贏得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)中，有關(guān)人員一定要重視運(yùn)動(dòng)員道德素養(yǎng)...
“一二三四”模式發(fā)揮黨支部在醫(yī)院思想政治工作中的引領(lǐng)作用 摘要：黨支部作為醫(yī)院最基層的黨組織，是黨聯(lián)系廣大黨員干部群眾的重要橋梁，承擔(dān)著開展醫(yī)院思想政治工作的重要職責(zé)，與黨員群眾聯(lián)系最為密切，影響最為直接。南通市第一人民醫(yī)院充分發(fā)揮黨支部在思想政治工作中的引領(lǐng)作用，“一二三四”創(chuàng)新醫(yī)院思想政治工...
“研討式”教學(xué)在黨校教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用 摘要：為黨育才是黨校的獨(dú)特價(jià)值所在。作為教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主陣地，黨校需要在守正創(chuàng)新中提升教學(xué)質(zhì)量。探究多樣化的教學(xué)方法是提質(zhì)增效的必然選擇，其中“研討式”教學(xué)法在提高教學(xué)質(zhì)量上發(fā)揮了重要作用?！把杏懯健苯虒W(xué)是一種以學(xué)員為中心，以問題...
非表征性的心理能力 摘要：在構(gòu)建意向性體系的過(guò)程中，塞爾提出背景概念以說(shuō)明意向狀態(tài)如何具備滿足條件，從而使人的意向狀態(tài)如其所是。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他指出背景應(yīng)當(dāng)是非表征性的心理能力。但是這一概念受到兩方面的質(zhì)疑，一是心理能力究竟意味著什么，二是背景可言說(shuō)、具...
關(guān)于立足優(yōu)勢(shì)發(fā)揮老同志正能量作用的實(shí)踐與思考 摘要：尊重老同志、愛護(hù)老同志、重視老同志，發(fā)揮老同志的作用是黨的光榮傳統(tǒng)。老同志是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，是我們黨執(zhí)政興國(guó)的重要資源。如何立足老同志的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)老同志發(fā)揮正能量作用，對(duì)于推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有非常重要的意義。關(guān)鍵詞...
研究生培養(yǎng)過(guò)程中課程思政建設(shè)的思考 摘要：科技競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形式，我國(guó)提出了科技強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略，為了實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，我國(guó)實(shí)施了很多海外人才引進(jìn)策略。相應(yīng)地，我們也要做好國(guó)內(nèi)人才的自主培養(yǎng)，并留著國(guó)內(nèi)培養(yǎng)的人才。研究生作為我國(guó)高端人才培養(yǎng)的重要組成部分...
論高校課程思政潛移默化教育功能的實(shí)現(xiàn) 摘要：課程思政不同于思政課程，其教育功能主要通過(guò)潛移默化方式實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前在借助這一方式實(shí)現(xiàn)課程思政教育目標(biāo)上主要存在形式簡(jiǎn)單固化、方法陳舊落后等問題，其根源在于認(rèn)識(shí)層面重視不夠認(rèn)知不清、教師隊(duì)伍思政素養(yǎng)不足、教學(xué)技能欠缺等，需要通過(guò)強(qiáng)化教師...
新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)中的文化認(rèn)同路徑研究 摘要：文化認(rèn)同作為新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要路徑之一，堅(jiān)定的文化認(rèn)同對(duì)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)具有重要作用。本文在鑄牢中華民族共同意識(shí)的歷史進(jìn)程中，探尋文化認(rèn)同與鑄牢中華民族共同體意識(shí)的淵源，闡明文化認(rèn)同在鑄牢中華民族共同體意識(shí)的...
云思政課堂模式下高校黨史教育實(shí)現(xiàn)路徑 摘要：高校黨史教育是培養(yǎng)青年學(xué)生愛國(guó)主義的有效途徑之一。然而，傳統(tǒng)的教學(xué)模式面臨著內(nèi)容陳舊、方式單一、學(xué)生參與度不高等問題。因此，需要一種新的教學(xué)模式來(lái)提高黨史教育的效果和吸引力。本研究旨在探究云思政課堂模式下高校黨史教育的實(shí)現(xiàn)路徑，為高...
高校思政教育體系思考與設(shè)計(jì) 摘要：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，提高高校思想政治教育質(zhì)量和水平顯得越來(lái)越重要。全面提高高校思想政治教育的質(zhì)量和水平，需要把系統(tǒng)的視角、協(xié)同的機(jī)制、全方位的思維融入高校思想政治教育的建設(shè)中，理清高校思想政治教育的各個(gè)要素應(yīng)該如何相互兼容，...
紅色資源融入黨史學(xué)習(xí)教育的路徑研究 摘要：當(dāng)前國(guó)內(nèi)相關(guān)紅色資源融入黨史學(xué)習(xí)的研究日益增多，多從分析當(dāng)?shù)丶t色資源進(jìn)校園、進(jìn)課堂的角度進(jìn)行分析研究，本文通過(guò)分析河南省豫北地區(qū)豐富的紅色資源，結(jié)合駐新高校數(shù)量多的特點(diǎn)，探討當(dāng)前黨史教育的不足之處，創(chuàng)新紅色資源融入黨史學(xué)習(xí)教育的方式...
思政教育融入高校就業(yè)工作的意義及改進(jìn)路徑探析 摘要：思政教育在促進(jìn)高校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)中發(fā)揮著巨大的作用，高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)又好又快就業(yè)也是高校育人成果的體現(xiàn)。本文通過(guò)闡述思政教育融入高校就業(yè)工作的意義和策略，思政教育在培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的就業(yè)心態(tài)等方面有...
高校教師政治理論學(xué)習(xí)共同體建設(shè)研究 摘要：高校教師政治理論學(xué)習(xí)是高校黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容，高校教師的政治理論素養(yǎng)對(duì)教學(xué)效果和質(zhì)量有著直接影響。如何推動(dòng)高校教師政治理論學(xué)習(xí)的先進(jìn)性、積極性和實(shí)效性，是當(dāng)前高校黨建工作中極富理論意義和實(shí)踐意義的研究?jī)?nèi)容。基于此，本文以學(xué)習(xí)共同體...
OMO模式下紅色文化融入高校大學(xué)生思想政治教育路徑探析 摘要：大學(xué)生思想政治教育是當(dāng)前我國(guó)高等教育的中心環(huán)節(jié)。OMO模式是職業(yè)教育智慧化的必然選擇。紅色文化作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，可通過(guò)OMO模式更好的在高校大學(xué)生思想政治教育工作中發(fā)揮價(jià)值。關(guān)鍵詞：OMO模式紅色文化思想政治教育一...
心理健康教育視域下大學(xué)生思政教育工作開展路徑探究 摘要：思想政治教育工作的目的是幫助學(xué)生樹立正確的三觀，為學(xué)生順利走向社會(huì)奠定思想基石，良好的心理健康教育有利于大學(xué)生對(duì)思想政治工作的理解和接納，兩者辯證統(tǒng)一、相互促進(jìn)。思想教育工作成果要想真正內(nèi)化為大學(xué)生個(gè)體價(jià)值觀，要從心理健康教育過(guò)程中...
全媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育話語(yǔ)模式 摘要：在進(jìn)入全媒體時(shí)代后，我國(guó)傳統(tǒng)思政教育面臨著前所未有的全新挑戰(zhàn)，而且大學(xué)生思政教育的話語(yǔ)結(jié)構(gòu)徹底發(fā)生改變，將雙向互動(dòng)的故事性生成代替?zhèn)鹘y(tǒng)的說(shuō)理性話語(yǔ)。在該時(shí)代背景下，大學(xué)生思政教育話語(yǔ)模式必須要不斷創(chuàng)新和改變，這是勢(shì)在必行的，也是尤為...
高校管理類專業(yè)踐行“課程思政”的路徑探究 摘要：在傳統(tǒng)的時(shí)代背景下采用的人才培養(yǎng)方式，已不再適應(yīng)當(dāng)今的人才培養(yǎng)需要，在管理類課程的構(gòu)建上，還存在著專業(yè)課與思政教育不相適應(yīng)的問題，這就造成了對(duì)學(xué)生的思政意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校對(duì)他們的教育也不夠全面，還有一些教師只注重對(duì)學(xué)生開展專業(yè)課的教育，...
以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)課程思政實(shí)施方法的研究 摘要：課程思政主要形式是將思想政治教育元素，包括思想政治教育的理論知識(shí)、價(jià)值理念、精神追求及職業(yè)素養(yǎng)等融入到各門課程中去，潛移默化地對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)、行為舉止產(chǎn)生影響。在傳統(tǒng)的教學(xué)中我們總是習(xí)慣以教師為主體來(lái)考慮思政元素的融入，學(xué)生被動(dòng)的...
中國(guó)式現(xiàn)代化視域下高校國(guó)防教育共同體路徑探析 摘要：以黨的二十大精神為指引，進(jìn)一步把貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》精神引向深入，全面貫徹黨的教育方針，大力提升高校思想政治工作質(zhì)量，學(xué)校以長(zhǎng)征途中在遵義犧牲的紅軍衛(wèi)生員龍...
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)內(nèi)容改革 摘要：目前我國(guó)高等院校經(jīng)管類專業(yè)的課程改革與建設(shè)面臨的最大問題就是沒有深人地挖掘其內(nèi)在的思政元素，沒有將思政理念融入到經(jīng)管類專業(yè)的課程之中。筆者以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)思政示范課程為實(shí)例，對(duì)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》課程思政元素挖掘、教學(xué)思考、對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)有關(guān)課程思...
高校勞動(dòng)教育“家校社”協(xié)同育人機(jī)制研究 摘要：勞動(dòng)教育是國(guó)家教育體系的重要組成部分，具有樹德、強(qiáng)體、增智等育人價(jià)值。從協(xié)同視角審視當(dāng)前高校勞動(dòng)教育的發(fā)展困境，主要包括家庭勞動(dòng)教育缺乏重視、學(xué)校勞動(dòng)教育機(jī)制尚不成熟以及社會(huì)力量依舊薄弱等問題。高校勞動(dòng)教育“家校社”協(xié)同育人機(jī)制的內(nèi)...
高職院校思政課程改革的實(shí)踐研究與哲學(xué)思考 摘要：隨著教育體制的逐步改革，新時(shí)代高職院校思政課程的改革也備受重視，新時(shí)代思政教育的改革理念對(duì)現(xiàn)行的思政課的內(nèi)容和教學(xué)方法等進(jìn)行了分析，提出了改革思路和實(shí)施策略。本文旨在探究新時(shí)代高職思政課改革的實(shí)踐研究與哲學(xué)思考，貫徹落實(shí)好新時(shí)代思政...
新時(shí)代地方高校美育課程建設(shè)路徑研究 摘要：強(qiáng)調(diào)美育對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀的人才至關(guān)重要。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)目前高等學(xué)校的美育存在許多問題。為了提高這些問題的解決方案，我們需要加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)、資源整合和師資培訓(xùn)，使之更加日?；蜕罨?。關(guān)鍵詞：美育教育立德樹人陣地建設(shè) 一、地方高校...
馬克思主義在文化自信上的應(yīng)用 摘要：以馬克思主義的視角看待我國(guó)的文化自信，運(yùn)用辯證的角度分析我國(guó)文化自信的必要性與文化自卑的原因。以馬克思主義為指導(dǎo)思想，讓社會(huì)、公民全方位做到文化創(chuàng)新、文化開放、文化共享這三方面，且著重論述了青年學(xué)子該如何做到文化自信。從以上幾個(gè)方面...
新時(shí)代高職院校學(xué)生黨員黨史學(xué)習(xí)教育途徑研究 摘要：2022年10月16日，二十大報(bào)告中指出，持續(xù)開展黨史教育學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)偉大的建黨精神，讓全國(guó)人民在新的征程上信念更堅(jiān)定，前進(jìn)步伐更有力量。高職院校學(xué)生黨員是國(guó)家鮮活生命力的源泉，是國(guó)家的未來(lái)，是理想信念的傳承者，更是偉大建黨精神的踐行...
“課程思政”導(dǎo)向下教師隊(duì)伍建設(shè)：價(jià)值、困境與路徑 摘要：“課程思政”是新時(shí)期為落實(shí)立德樹人目標(biāo)、提高人才培養(yǎng)能力、構(gòu)建中國(guó)特色人才培養(yǎng)體系而提出的教育新理念?！罢n程思政”導(dǎo)向下教師隊(duì)伍建設(shè)，與落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、與提高教師師德建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量有著不可分割的密切聯(lián)系。但是“課程思政...
巴迪歐“肯定的辯證法” 摘要：阿蘭·巴迪歐的哲學(xué)思想一直帶有強(qiáng)烈的政治關(guān)懷。通過(guò)對(duì)20世紀(jì)歐洲革命事件的反思，巴迪歐主張發(fā)展一種新的辯證法邏輯；通過(guò)對(duì)兩種否定危機(jī)的批判，巴迪歐構(gòu)建出“在傳統(tǒng)的辯證邏輯內(nèi)部顛覆自身”的肯定的辯證法，揭示出只有改變辯證關(guān)系...
高校思政課程與課程思政協(xié)同育人路徑研究 摘要：推進(jìn)高校思政課程與課程思政協(xié)同育人建設(shè)，能夠有效貫徹落實(shí)立德樹人目標(biāo)。課程思政與思政課程在育人目標(biāo)、育人內(nèi)容以及育人功能上具有內(nèi)在一致性，這是二者協(xié)同育人的邏輯基礎(chǔ)。要著重從推進(jìn)教師隊(duì)伍協(xié)同育人、推進(jìn)課程建設(shè)協(xié)同育人、推進(jìn)體制機(jī)制協(xié)...

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