高校教師政治理論學(xué)習(xí)共同體建設(shè)研究

摘 要：高校教師政治理論學(xué)習(xí)是高校黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容，高校教師的政治理論素養(yǎng)對(duì)教學(xué)效果和質(zhì)量有著直接影響。如何推動(dòng)高校教師政治理論學(xué)習(xí)的先進(jìn)性、積極性和實(shí)效性，是當(dāng)前高校黨建工作中極富理論意義和實(shí)踐意義的研究?jī)?nèi)容?；诖?，本文以學(xué)習(xí)共同體建設(shè)為研究視角，深入探析通過(guò)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體對(duì)于推進(jìn)高校教師政治理論學(xué)習(xí)的價(jià)值意蘊(yùn)，將學(xué)習(xí)共同體的理念與高校教師政治理論學(xué)習(xí)進(jìn)行有效融合，探索政治理論學(xué)習(xí)達(dá)到互動(dòng)性、共促性、持久性的有效途徑，落實(shí)新時(shí)代育人方針。（剩余4903字）