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摘 要：音樂教育作為一種有組織、有計(jì)劃的長(zhǎng)期教育，如何在各個(gè)階段中對(duì)受教育者產(chǎn)生影響并使他們終生收益，是每位音樂教育從業(yè)者終生需要思考的話題。通過對(duì)大學(xué)生們音樂素養(yǎng)程度的考察和音樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)其影響的差異性，分析大學(xué)生們音樂教育現(xiàn)狀并試圖從音樂教育哲學(xué)觀的是視角上，為未來(lái)的音樂教育事業(yè)提供一些新的思路與方向。（剩余5052字）
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非音樂專業(yè)大學(xué)生音樂教育現(xiàn)狀研究與思考
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