長江叢刊·中旬

2023年05期

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《長江叢刊》創(chuàng)刊于1979年，是湖北省作家協(xié)會主管主辦的一份大型文學期刊，以“直面文壇真相，弘揚文學本義”為辦刊理念，銳... 展開

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論陳后主詩歌中聲色與性情的關(guān)系 摘要：陳后主因《玉樹后庭花》著名，南朝末期風云變幻的時局使“生深宮之中，長婦人之手”的陳后主不得不學會如何在亂世中安身立命。因此，他選擇從詩詞歌賦中需求心靈的慰藉，在詩歌創(chuàng)作中流露著對情感的肆意抒發(fā)以及對“美”的向往與追求。另外，從陳后主...

從譯者的主體性對比分析《長恨歌》英譯本 摘要：中國的詩歌文化源遠流長，而唐詩宋詞更是被譽為中國詩歌的巔峰之作，深受中外讀者喜愛。通過將中國詩歌翻譯為英語可以讓更多人了解和欣賞中國的文化遺產(chǎn)。同時，英譯也是對中國詩歌的一種傳承和延續(xù)?！堕L恨歌》是中國唐代著名詩人白居易所作，被譽為...

昆明公交站名語言景觀的社會文化分析 摘要：公交站名作為一種自上而下的語言景觀，具有指示作用并能彰顯城市歷史文化底蘊。昆明不僅僅是云南省省會，又是我國重要的門戶城市，可促進我國與南亞、東南亞等國進行交流的窗口。本文選取了175個具有代表性的站名，從命名理據(jù)、語言特征、象征功能...
生態(tài)理念視域下的語言生態(tài)構(gòu)建 摘要：本文結(jié)合了生態(tài)理念和語言學的發(fā)展，從三個方面探討了生態(tài)理念在語言生態(tài)構(gòu)建過程中的實踐：教學層面，翻譯層面以及文化層面。所以在思考語言學體系建設(shè)的過程中，必須把生態(tài)理念貫穿全過程，而且要正確把握兩者的耦合關(guān)系。筆者希望通過研究生態(tài)理念...
紐馬克語義翻譯和交際翻譯理論概述 摘要：語義翻譯和交際翻譯是著名翻譯理論家紐馬克理論中最重要、最有特色的組成部分，語義翻譯法具有絕對意義，交際翻譯法具有相對意義。語義翻譯法集逐字翻譯、直譯和忠實翻譯的優(yōu)勢，交際翻譯法集歸化、意譯和地道翻譯的優(yōu)勢，二者相結(jié)合的翻譯方法，應(yīng)該...
職業(yè)院校語文教學與專業(yè)教學相結(jié)合的實踐探索 摘要：現(xiàn)如今，許多職業(yè)院校都過于重視專業(yè)課教學，以此對學生未來的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。對此，本文深入探討了職業(yè)院校語文教學與專業(yè)教學相結(jié)合的意義，并分析了結(jié)合的基本原則以及當前的教學現(xiàn)狀，最后對職業(yè)院校語文教學與專業(yè)教學相結(jié)合的策略提...
基于智慧教室大學英語線上線下混合式教學的構(gòu)建與應(yīng)用 摘要：智慧教學是當前教育教學活動的發(fā)展趨勢和研究方向。大學英語作為國內(nèi)高校教育的重點課程之一，其傳統(tǒng)教學模式一直在接受教學創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。從教學實踐和目的來看，培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才是我校大學英語課程教學的主要理念，并做出了很多教學創(chuàng)新實踐。...
生態(tài)翻譯理論視角下的“菜品”翻譯賞析 摘要：在中餐文化對外傳播過程中，菜品翻譯存在諸多紕漏和錯誤，對文化傳播造成了影響。本文以生態(tài)理論視角下的“三維轉(zhuǎn)換”理念為指導(dǎo)，對優(yōu)秀菜品翻譯案例進行歸納和分析，總結(jié)菜品翻譯的適用策略，以指導(dǎo)對菜品名稱進行準確翻譯。關(guān)鍵詞：“菜品”翻譯...
布芒語和德昂班辛語的元音對比分析 摘要：本文通過實地田野調(diào)查，采用傳統(tǒng)語音學和實驗語音學相結(jié)合的方法，使用計算機等相關(guān)語音分析軟件對布芒語及其親屬語音德昂班辛語元音的聲學特征進行對比，分析其異同，總結(jié)出布兩種語言的聲學特征，描述其配合規(guī)律，得出突破和亟待探索之處。希望能為...
淺談數(shù)字賦能時代區(qū)域繼續(xù)教育共同體對成人公共英語教學改革的探索 摘要：高等學歷繼續(xù)教育是我國高等教育不可或缺的構(gòu)成部分，是搭建服務(wù)全民終身學習教育體系的關(guān)鍵內(nèi)容，然而我們正身處“互聯(lián)網(wǎng)＋”大數(shù)據(jù)信息化時代，如今傳統(tǒng)的高等學歷繼續(xù)教育正面臨著挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn)型。英語作為高等學歷繼續(xù)教育中的重要公共基礎(chǔ)課，成人公...
漢語言文學學習的困惑與解決措施 摘要：越來越多的學生選擇學習漢語言文學專業(yè)，但在學習過程中常常會遇到許多困惑，比如語法復(fù)雜、字詞繁多、發(fā)音難度大等問題。基于此，本文分析了漢語言文學及其重要意義，闡述了漢語言文學教學面臨的主要困惑，并對優(yōu)化漢語言文學學習的措施進行探討。 ...
應(yīng)用型本科院校筆譯課程混合式教學模式研究 摘要：隨著科技的進步，翻譯工作的模式也發(fā)生了巨大的變化，新的翻譯技術(shù)開始應(yīng)用到實際翻譯工作中去，這就對翻譯教學的模式提出了新的要求。以往的翻譯課程主要是以講授翻譯理論和翻譯技巧為主，學生學到的知識比較有限，并且無法迅速地適應(yīng)實際的翻譯工作...
新建本科院校文科類專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對策 摘要：本文通過文獻回顧、現(xiàn)象觀察和問卷調(diào)查的方式從目的、對象、內(nèi)容和方法四個方面分析了新建本科院校文科類專業(yè)教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)新建本科院校文科類專業(yè)教學主要存在理論、技術(shù)和實踐脫節(jié)的情況，從學校定位、人才培養(yǎng)方案、師資隊伍、教學方法及文科類專...
隱形分層教學模式在高職英語教學中的應(yīng)用研究 摘要：隱形分層教學模式作為一種新型教學模式，在高職英語教學中應(yīng)用具有一定的意義，提出隱形分層教學模式在高職英語教學中的應(yīng)用研究。論述了隱形分層教學模式的優(yōu)點，通過英語教學目標隱形分層設(shè)定、英語隱形分層課堂教學以及英語教學隱形分層評價，實現(xiàn)...
“大外語”格局下大學英語拓展類課程中的思辨能力培養(yǎng)研究 摘要：“新文科、大外語”概念的提出與大學英語拓展類課程的綜合性跨學科理念相輔相成，要求高等外語教學既做好對外開放的“橋梁”與“紐帶”，又要承擔文化輸出之責。在此背景下，教育踐行者須對拓展類課程進行整合與設(shè)計，在提高學生語言技能的過程中，從...
核心素養(yǎng)視域下高等院校英語專業(yè)教師綜合素養(yǎng)提升策略研究 摘要：隨著素質(zhì)教育的不斷深化，時代對教師提出了更高的要求，教師應(yīng)做課題的探求者，師生間的合作者，學生學習的指導(dǎo)者，信息時代的學習者，反思各階段教學的自省者。因此，各地高校不斷加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以期培養(yǎng)教學效率高教學質(zhì)量佳的優(yōu)秀復(fù)合型...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入英語教學的路徑研究 摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，本文探索了在英語教學中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必要性和重要性，并提出通過完善優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學體系、豐富優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學內(nèi)容、創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學形式、加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化師資培訓創(chuàng)新融入路徑，培養(yǎng)大學生...
指向核心素養(yǎng)的低年段語文作業(yè)設(shè)計策略初探 摘要：隨著2022版新課程標準的修訂和“雙減”政策的落地，如何使作業(yè)提質(zhì)增效已經(jīng)成為了一個熱門話題。作業(yè)作為提升學生核心素養(yǎng)的重要手段，亦是小學語文教學的重要延伸。新課程背景下的作業(yè)設(shè)計要求更加注重開拓創(chuàng)新作業(yè)類性方式，更關(guān)注學科核心素養(yǎng)...

《隱入塵煙》電影本體分析 摘要：2022年上映的《隱入塵煙》在專業(yè)領(lǐng)域獲得了較高的評價，它是一部有著鮮明作者烙印的電影，本文試圖從光線和場面調(diào)度兩個較為突出的方面對影片進行電影本體的分析。在光線方面重點關(guān)照道具光源的使用和光線參與敘事的設(shè)計，在場面調(diào)度方面則主要探...
新聞宣傳對社會經(jīng)濟發(fā)展的作用探討 摘要：新聞宣傳是現(xiàn)代化社會發(fā)展不可缺少的重要組成部分，合理利用新聞宣傳不僅能夠助力社會經(jīng)濟實現(xiàn)長期穩(wěn)定發(fā)展，還可以讓社會經(jīng)濟體系的穩(wěn)定性得到進一步提高。由于新聞宣傳的特殊性，因此在社會經(jīng)濟發(fā)展過程中，新聞宣傳更像一把雙刃劍，只有讓新聞宣傳...
新媒體視域下大學生紅色文化認同研究 摘要：紅色文化是青年大學生滋養(yǎng)初心、淬煉精神的養(yǎng)分，運用好紅色文化資源，對于青年大學生傳承紅色基因，堅定理想信念至關(guān)重要。新媒體視域下，大學生們的世界觀、人生觀和價值觀受到了沖擊，尤其是文化取向，面臨多元文化沖擊，如何充分利用新媒體促進大...
書法課程中的德育因素及其運用研究 摘要：書法是中華民族的國粹，有著源遠流長的發(fā)展歷程，書法中蘊含著傳統(tǒng)美學精神，蘊含著豐富的民族精神，是中國文化核心的核心。書法課程中蘊含著愛國主義方面、自覺紀律方面、尊師重教方面、人性價值觀方面等豐富的德育內(nèi)容，在課堂教學中，可通過講述書...
職業(yè)院校產(chǎn)教融合，校企合作模式研究 摘要：產(chǎn)教融合校企合作是職業(yè)教育辦學的基本形式，也是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？κ猜殬I(yè)技術(shù)學院在校企合作，產(chǎn)教融合實踐方面進行了長期的探索，服裝設(shè)計與工藝專業(yè)在此過程中也取得了豐富的經(jīng)驗和不錯的成績，但也存在相關(guān)政策仍需要進一步細化，相關(guān)規(guī)...
新高考環(huán)境下的速寫教學的有效方法分析 摘要：本文分析了新高考環(huán)境下速寫教學面臨的挑戰(zhàn)，主要包括考試形式的變化和考察要求的提高。針對這些挑戰(zhàn)，本文提出了以實踐為基礎(chǔ)的教學模式、多元化的教學手段和個性化的教學策略，分別包括觀察與模仿、視頻教學、按照學生興趣和特長進行分組教學等。通...

基于公共文化空間的圖書館微博研究 摘要：在互聯(lián)網(wǎng)+時代，公共文化空間的構(gòu)建已經(jīng)逐漸從“線下”轉(zhuǎn)移到“線上”，并為公眾提供了寬泛而自由的信息獲取和交流空間，作為公共文化空間的重要載體要素，微博這一新媒體平臺在信息的服務(wù)中具有較強優(yōu)勢，將其應(yīng)用于圖書館公共文化建設(shè)中，可以更好...
高校離退休教職工養(yǎng)老模式研究 摘要：高校離退休教職工一直呈現(xiàn)增長趨勢，面臨嚴峻的養(yǎng)老問題。本文以常州大學離退休教職工為例，探索高校離退休教職工養(yǎng)老的基本特征和影響離退休教職工養(yǎng)老模式選擇的三大要素，提出高校離退休教職工養(yǎng)老模式的多元化發(fā)展，從而探索出高校離退休教職工可...
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下新型職業(yè)農(nóng)民思想政治教育與本土文化融合研究 摘要：鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。新型職業(yè)農(nóng)民作為鄉(xiāng)村人才振興主體力量，其文化素養(yǎng)與思想道德水平深刻影響著農(nóng)村建設(shè)的質(zhì)量，從而影響鄉(xiāng)村振興的步伐。隨著新時代發(fā)展，對職業(yè)型人才提出了更高要求，既要有精湛的專業(yè)技術(shù)和豐富的專業(yè)知識，又有良好的道德修...
淺談高等學校教育管理模式的創(chuàng)新思想 摘要：高校教育管理創(chuàng)新，是高校教育發(fā)展的必然趨勢，也是學生朝著綜合型人才轉(zhuǎn)變的根本需求。高校是向國家輸送人才的重要場所，只有高校自身抓住教育管理改革的關(guān)鍵，才能更好地進行發(fā)展和突破，促進一批批復(fù)合型人才的培養(yǎng)。而伴隨著社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展...
青年教師視角下應(yīng)用型大學課程思政實踐困難及其對策 摘要：青年教師是高校課程思政建設(shè)工作的中堅力量。本文立足于應(yīng)用型大學青年教師視角，探討其在新時代教育生態(tài)環(huán)境中實踐課程思政工作時的種種桎梏及其現(xiàn)實影響，結(jié)合課程思政研究進程、應(yīng)用型大學轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀和青年教師特點分析上述實踐困難的深層次成因，最...
高職院校經(jīng)濟法“課程思政”教學改革策略探析 摘要：在高職經(jīng)濟法教學課堂中，教師不僅要讓學生把握基礎(chǔ)性的學科內(nèi)容，還要強化對學生思想品質(zhì)的科學培育。在這一背景下滲透課程思政已經(jīng)成為各個教師廣泛追求的教學重點了，通過課程思政的滲透不僅可以引導(dǎo)學生深入地挖掘在經(jīng)濟法知識背后蘊含的德育知識...
高校網(wǎng)絡(luò)輿情現(xiàn)狀及其應(yīng)對范式分析 摘要：隨著我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的不斷發(fā)展，新媒體時代已經(jīng)到來。與此同時，網(wǎng)絡(luò)輿情也呈井噴式發(fā)展。高校網(wǎng)絡(luò)輿情作為社會輿情的延伸，對高校工作者的管理能力與管理方式提出了新的挑戰(zhàn)。本文主要從當今高校網(wǎng)絡(luò)輿情的傳播現(xiàn)狀、監(jiān)管方面存在的問題及其發(fā)展前景...
高校人力資源管理中的激勵對策 摘要：促進高校提升教學質(zhì)量，要做好校內(nèi)的人力資源管理，真正發(fā)揮人才的作用。建立科學的激勵機制，可以有效提高高校的人力資源管理質(zhì)量和人力資源管理的效率。高校要進一步加強研究人力資源管理的方法，提高人力資源決策的正確性，采用層次化的激勵措施，...
基于城鄉(xiāng)聯(lián)合辦學體構(gòu)建新時代思政教育策略 摘要：立足教育改革背景下，教育發(fā)展提出了“城鄉(xiāng)聯(lián)合”的發(fā)展理念，其主要是指學校根據(jù)師資力量、辦學水平、硬件設(shè)施、文化底蘊等因素，本著“就近捆綁、局部均衡、整體推進”的原則，將城區(qū)優(yōu)秀學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學結(jié)對辦學形成教育聯(lián)合體，努力實現(xiàn)以強帶弱...
新時代高校輔導(dǎo)員權(quán)威的消解與重構(gòu) 摘要：輔導(dǎo)員是高校學生日常思想政治教育工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，是開展大學生思想政治教育工作的骨干力量。擁有較高權(quán)威的輔導(dǎo)員在學生群體中能夠形成較強的影響力和凝聚力，對大學生成長成才產(chǎn)生積極作用，有助于切實提升大學生思政教育工作質(zhì)量。...
幼兒教師工作家庭沖突、心理授權(quán)與工作投入的關(guān)系研究 摘要：幼兒教師是影響幼兒成長發(fā)展與能力形成的重要因素之一，教育部頒布和實施的一系列文件也對幼兒教師提出了新的挑戰(zhàn)和要求。面對著各界對幼兒教育事業(yè)的重視，幼兒教師在工作上的事務(wù)也隨之有增無減，所以不免會產(chǎn)生工作與家庭間的沖突，給幼兒教師帶來...
融媒體背景下高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的創(chuàng)新研究 摘要：融媒體在高校思想政治教育工作中占據(jù)十分重要的地位，對于高校輔導(dǎo)員而言，科學有效的應(yīng)用融媒體教學可以對思想政治教育工作起到推動性意義。高校是青年學生群體意識形態(tài)逐步確立的主要陣地，而高校學生作為我國社會主義事業(yè)發(fā)展的中堅力量，也是接觸...
高職院校輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展激勵機制研究 摘要：在高職院校的教師隊伍中，輔導(dǎo)員是其中的重要組成部分。當前，高職院校更側(cè)重于通過輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)來發(fā)揮輔導(dǎo)員管理學生的重要職能。高職院校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)具有重要的現(xiàn)實意義，但其建設(shè)過程中也存在著一些問題，這些問題的存在影響了高職院校輔導(dǎo)員...
高職院?！靶Ｆ蠛献鳌蓖七M策略及實施路徑的研究與實踐 摘要：目前社會對人才的需求越來越高，相應(yīng)的教育方式也不斷改革和變化。對于以人才技能培訓為主的高職院校，作為社會技能型人才的培訓基地，培養(yǎng)的人才如何適應(yīng)社會的需要，適應(yīng)工作的需求，提高就業(yè)率和技能水平是需要關(guān)注和探討的重點。本文通過分析我國...
積極心理學視域下的大學生心理健康教育 摘要：隨著社會經(jīng)濟發(fā)展特征的不斷變化，新技術(shù)革命尤其是人工智能技術(shù)的不斷成熟，逐年增多的畢業(yè)生人數(shù)以及人才流動的全球化，當代大學生們未畢業(yè)就需要面對嚴峻的就業(yè)壓力和殘酷的人才競爭。未經(jīng)受過太多逆境洗禮的他們，在面對新時代新形勢下難免會或多...
以素養(yǎng)提升為目標的大學生心理健康教育課程改革研究 摘要：伴隨著新課程改革進程的不斷推動，大學生的心理健康問題得到教育界的廣泛關(guān)注。為促進大學生健康成長成才，教師在開展教學工作的過程中，注重提高學生的核心素養(yǎng)以及道德品質(zhì)。對大學階段學生的發(fā)展需求進行充分了解，以綜合素質(zhì)提升作為開展教學工作...
我國團體心理咨詢對大學生人際關(guān)系的干預(yù)研究綜述 摘要：人際交往是大學生心理健康的重要內(nèi)容，但是許多大學生存在人際交往困難，及時發(fā)現(xiàn)并解決大學生人際關(guān)系困擾，可促進大學生心理健康的發(fā)展。大量研究表明團體心理咨詢對于改善人際關(guān)系等方面有顯著效果，本文通過探索當代大學生人際交往的現(xiàn)狀，查閱我...
新時代高校大學生婚戀觀中存在的問題及對策研究 摘要：隨著社會的發(fā)展、社會意識的進步，新時代高校大學生的婚戀觀有了全面的變化，與傳統(tǒng)婚戀觀念的差異也在逐步拉大，婚戀難已成為當前社會的焦點問題。新時代高校大學生的婚戀觀總體上是積極健康充滿正能量的，但是在高?；閼俳逃笔?、原生家庭影響和個...
微時代大學生心理健康教育的現(xiàn)實困境與破解策略 摘要：進入微時代后，人們?nèi)粘＝涣骱蜕疃极@得便利，不過因為網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)布的信息繁雜，不利于大學生正確分辨，嚴重時更會影響他們的心理健康教育。因此，本文旨在闡明微時代下大學生心理健康教育的機遇、現(xiàn)實困境和破解策略基礎(chǔ)上，探討微時代下做好大學生...
“成長型思維”理念下的高職學生學習成果認定與評價體系探究 摘要：葉圣陶先生曾講“教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)”。筆者聚焦受教育者的成長性引導(dǎo)，將“成長型思維”貫穿到學生的培養(yǎng)中，探究學生學習成果認定與評價的意義、結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù)的監(jiān)測與運用，通過評價體系關(guān)注學生的點滴進步，實現(xiàn)評價體系成為...
職業(yè)教育改革背景下高職新生心理適應(yīng)性教育的路徑探析 摘要：高職新生由于學習模式、人際關(guān)系、學習生活環(huán)境等因素的變化，在步入大學后面臨諸多的心理適應(yīng)性問題，給學生的學習生活造成困擾。加強高職新生的心理適應(yīng)性教育，是新形勢下高校心理育人的重要方面，也是學生思想政治教育的重要內(nèi)容，對學生“成人、...
開展大學生勞動教育的價值意蘊和實現(xiàn)路徑 摘要：勞動是“人”區(qū)別于“動物”的主要特征，是人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，高校應(yīng)重視勞動教育在培養(yǎng)新時代學生人才方面的積極作用，將勞動教育放在教育改革的前沿地位，推進勞動教育全面發(fā)展。高校開展大學生勞動教育應(yīng)從以下方面著手。營造崇尚勞動的校園氛圍...
推進大學生深度參與博物館工作的策略研究 摘要：隨著時代和社會的發(fā)展，我國博物館的社會教育職能愈加突出，各大博物館積極投身于社會公共文化服務(wù)體系的建設(shè)，相繼開展多元的社會教育合作項目。文章以陜西歷史博物館為例，通過訪談、問卷調(diào)查的研究方法，調(diào)查分析大學生參與博物館工作的現(xiàn)狀及需求...
鄉(xiāng)村振興的文化敘事 摘要：鄉(xiāng)村振興是當前推進“三農(nóng)”問題發(fā)展的新型戰(zhàn)略，鄉(xiāng)村振興的政策方針在于實現(xiàn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民現(xiàn)代化，以文化敘事激發(fā)鄉(xiāng)村振興活力是促進農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民現(xiàn)代化進程的有效方式。以文化敘事激發(fā)鄉(xiāng)村振興具有現(xiàn)實的價值意蘊，文化共同體塑造共同精神紐帶，文化...
互聯(lián)網(wǎng)金融背景下商業(yè)銀行“大數(shù)據(jù)”戰(zhàn)略分析 摘要：商業(yè)銀行是能夠為企業(yè)發(fā)展提供融資渠道和機會的重要主體，為推動商業(yè)銀行的發(fā)展，本文以商業(yè)銀行為主要研究對象，在互聯(lián)網(wǎng)金融的背景下，著重基于“大數(shù)據(jù)”戰(zhàn)略，在簡單介紹商業(yè)銀行“大數(shù)據(jù)”戰(zhàn)略開展價值之后，基于商業(yè)銀行“大數(shù)據(jù)”戰(zhàn)略開展環(huán)境...
數(shù)字化時代會計行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略 摘要：本文依照文獻對比法和理論分析法首先就數(shù)字化時代會計行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)進行了論述，其次提出了數(shù)字化時代會計在企業(yè)財務(wù)管理中的影響分析，最后合理探究出了數(shù)字化時代會計行業(yè)應(yīng)對措施，其中包括中小企業(yè)在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下財務(wù)會計；推進管理會計的...
基于“成果導(dǎo)向”的“上班式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學模式改革路徑探究 摘要：目前，高校就業(yè)形勢嚴峻，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程教學方法和模式較為單一，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在一系列問題，主要是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程難以幫助學生在今后的工作中學以致用，理論與實踐難融合，專業(yè)課程和實際就業(yè)情況存在出入。文章提出，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置要以就...
產(chǎn)教融合課程教學改革與實踐創(chuàng)新路徑 摘要：隨著現(xiàn)代人們生活的節(jié)奏越來越快，教育部對高校的教育提出了新的標準，因此，學校不應(yīng)該僅僅把注意力集中到擴大教育規(guī)模上，而應(yīng)該把更多的注意力集中到提高自身的教育水平上。當前，高校的實踐教學工作仍然存在著一些問題，需要不斷地進行改善。在這...
產(chǎn)教融合視角下應(yīng)用型高校人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討 摘要：基于產(chǎn)業(yè)建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)的宏觀要求優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，必須優(yōu)化高校人才培養(yǎng)方案，建立以教育、實踐、創(chuàng)新為主題的人才教育機制。黨的二十大報告中提出了發(fā)展具有現(xiàn)代化服務(wù)意識的專業(yè)人才，提升人才的綜合競爭力。面對產(chǎn)教融合的全新改革目標，如何提...
“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下以崗位能力培養(yǎng)為目標的電商美工課改路徑 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)深入發(fā)展，高校不僅實現(xiàn)教學形式轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，相關(guān)課程內(nèi)容也實現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展。基于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展所產(chǎn)生的電商行業(yè)，已經(jīng)改變市場生態(tài)格局，對電商人才需求與日俱增，這就使得高校結(jié)合電商行業(yè)發(fā)展情形開設(shè)相應(yīng)課程，以此來培養(yǎng)專業(yè)電商領(lǐng)域人...
五育并舉理念下對小學教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考與探索 摘要：黨的十九大以來，國家出臺的一系列文件強調(diào)“五育并舉”教育理念在當今教育事業(yè)發(fā)展中的重要作用。本文以小學教育專業(yè)為例，在“五育并舉”理念下反思小學教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的不足，從培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)評價三個方面探索小學教育專業(yè)人才培...
高職學前教育專業(yè)課程教學改革探究 摘要：我國學前教育事業(yè)在經(jīng)過三輪的“三年行動計劃”后，取得了矚目的成績，同時不可否認的是高職學前教育專業(yè)的課程改革也應(yīng)與幼兒園的改革與發(fā)展相結(jié)合?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》中提出“幼兒園以游戲為基本活動”，可見高職《幼兒游戲》課程的設(shè)...
酒店管理專業(yè)勞動教育實施策略研究 摘要：在社會發(fā)展的促進下，五育教育理念在各級教育階段中均有所融入，顯著的提升了育人質(zhì)量。在五育教育理念中，勞動教育是其中的重要內(nèi)容，做好針對酒店管理專業(yè)學生的勞動教育有利于樹立學生正確的勞動觀，樹立學生愛崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。但由于受到多種因...
鄉(xiāng)村振興背景下直播助農(nóng)人才培養(yǎng)的實踐探究 摘要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施背景下，直播電商融入農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，形成“直播助農(nóng)”模式，逐漸成為廣大農(nóng)民致富的新手段，但同時也對直播助農(nóng)人才培養(yǎng)提出新的挑戰(zhàn)。義烏工商職業(yè)技術(shù)學院在全國范圍內(nèi)率先試水直播電商人才培育，針對不同鄉(xiāng)村人才群體特點，致力于在高...

論黑格爾哲學 摘要：本文是從邏輯上去探討黑格爾哲學的相關(guān)內(nèi)容，有無、變易和質(zhì)是黑格爾哲學理論中比較重要部分，把這些內(nèi)容進行更多的一些挖掘和發(fā)展，有助于我們對黑格爾哲學進行批判繼承。關(guān)鍵詞：變易否定性質(zhì) 一、從“有”到“無” 追求有的內(nèi)涵，如果從有...
論作為意志自由的道德 摘要：在康德看來，意志自律是一切道德原則所遵循的唯一原則，也是人的意志與實踐理性協(xié)調(diào)一致的最高條件。作為理性主體的人在實踐行為中可能會受到欲望對象的誘惑，但卻擁有一種獨立于他律的能力并最終導(dǎo)向一種絕對命令，亦即道德自律。道德自律一方面是不...
“沂蒙紅嫂”的群體特征和社會實踐活動研究 摘要：作為沂蒙精神重要組成部分的紅嫂精神是黨和國家的寶貴精神財富。沂蒙紅嫂作為紅色典型人物中少有的女性革命群體，綜合體現(xiàn)了女性文化、地域文化、革命文化的影響，具有獨特的群體特征和思想特征。她們?yōu)閷崿F(xiàn)革命勝利，撫育革命后代，冒險救助傷員，積...
重溫紅色經(jīng)典堅定理想信念 摘要：紅色文化中包含了無私奉獻、艱苦奮斗、自強不息、為人民服務(wù)等核心理想信念，它是一種能夠引導(dǎo)時代發(fā)展的主流文化，在弘揚主旋律方面發(fā)揮著基礎(chǔ)性和決定性的作用。紅色文化是中國人民在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，經(jīng)過長期的革命斗爭和建設(shè)，創(chuàng)造出來的一種...
新時代高職思政課教師隊伍培養(yǎng)模式研究 摘要：建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的思政課教師隊伍，是高職院校落實立德樹人根本任務(wù)，有效提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦好人民滿意的職業(yè)教育的骨干力量。本文在深入調(diào)研不同地域代表性高職院校的基礎(chǔ)上，遵循教師專業(yè)發(fā)展基本規(guī)律，堅持問題導(dǎo)向，價值引領(lǐng)，深化“教師、教...
新媒體時代下紅色文化傳播策略研究 摘要：紅色文化中所體現(xiàn)出的豐富的革命精神和深厚的歷史文化底蘊使它與其他的歷史文化有著本質(zhì)的區(qū)別，成為了一種極具中國特色的先進文化，講好紅色故事，傳播紅色文化是發(fā)揮紅色文化育人功能的重要途徑，也是繼承與弘揚紅色文化深刻內(nèi)涵的重要手段。但是，...
紅色黨史背景下大學生愛國主義教育研究 摘要：中國共產(chǎn)黨百年歷史有著豐厚的愛國主義思想傳統(tǒng)和歷史積淀，貫穿革命歷史、新中國史、改革開放歷史和建設(shè)社會主義歷史。在新民主主義革命時代、社會主義民主創(chuàng)建階段、改革開放新時代，以及特殊時期下中國共產(chǎn)黨在開拓、夯實、完善、踐行百年以來所積...
新時代沂蒙精神有效融入山東高校思想政治教育工作的三重向度 摘要：沂蒙精神是黨和國家的寶貴精神財富，其內(nèi)涵伴隨著時代變遷不斷發(fā)展完善，為高校思想政治教育工作提供了豐富的教育資源。山東高校在新時代背景下不斷繼承和弘揚沂蒙精神，有助于夯實大學生理想信念根基，進一步增強大學生對民族精神的理論認知和情感認...
思政教育視域下元宇宙的倫理規(guī)制思考 摘要：近年來，“元空間 ”是建立在人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算和區(qū)塊鏈等數(shù)字技術(shù)之上的空間技術(shù)。與此同時，人們開始更加關(guān)注、思考、討論并接受 “元空間 ”已經(jīng)到來的事實。也許元宇宙只是一個浪漫的技術(shù)幻想，但作為為未來做準備的思想實驗，元宇宙能...
社會主義核心價值觀于當代高校思政教育實踐中的融合性微析 摘要：社會主義核心價值觀是中國共產(chǎn)黨的意識形態(tài)建立過程中實現(xiàn)的重大理論創(chuàng)新，而高校思政教育是完成意識形態(tài)工作、落實“立德樹人”根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，更是培養(yǎng)、踐行社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。高校作為向社會輸出“三高人才”的主要陣地，其思政...
人工智能時代高校意識形態(tài)教育的創(chuàng)新發(fā)展 摘要：伴隨大數(shù)據(jù)時代的來臨，互聯(lián)網(wǎng)信息化建設(shè)的發(fā)展也不斷推動著高校意識形態(tài)工作的變革，同時也對意識形態(tài)教育的發(fā)展提出新的要求和挑戰(zhàn)。高等學校既是我國培育社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的主要場所，也是發(fā)展國家社會主義建設(shè)事業(yè)的重要前沿陣地。...
高職院校電子商務(wù)專業(yè)推進課程思政的探索與實踐 摘要：立德樹人是教育的根本任務(wù)，高職院校極力推進專業(yè)課程與思政課程的結(jié)合，實現(xiàn)專業(yè)課程與思政理念耦合育人。該文以高職院校電子商務(wù)專業(yè)為例，首先闡述了高職電子商務(wù)專業(yè)推進課程思政的必要性，然后分析了我國高職院校電子商務(wù)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，最后給...
基于項目課程理論的《德法課》實踐教學的改革與創(chuàng)新 摘要：思政課實踐教學是大學生思想政治教育的有效形式和重要途徑，實踐教學的多維范式有廣義和狹義之分，《思想道德與法治》（以下簡稱“德法”課）實踐教學的基本內(nèi)容包括思想道德素質(zhì)教育和法律素養(yǎng)教育兩大模塊；“德法”課實踐教學的實現(xiàn)形式主要有課...
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對加強大學生思政教育的價值及實踐 摘要：對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚，一直以來是教育工作者所關(guān)注的重點領(lǐng)域，同時也是培育符合中國特色社會主義人才、扎實提升文化自信和民族意識的必由之路。大學生群體正處于步入社會前夕，其對社會主流意識形態(tài)的認知、對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同依然處在...
“大思政課”視域下高校思政課實踐教學改革的“四維度”探索 摘要：針對高校思政課實踐教學的現(xiàn)狀與問題，要深刻認識“大思政課”視域下思政課實踐教學改革的核心要義，要從堅持立德樹人、善用大歷史觀、培育大視野觀、構(gòu)建大體系觀四個維度進行把握，不斷提升思政課實踐教學的“溫度”“厚度”“廣度”和“效度”。 ...
紅色文化對高校思想政治教育影響探析 摘要：紅色文化主要以中國革命為時代背景，講述在建設(shè)和改造新中國的過程中，涌現(xiàn)出的英雄故事和愛國精神。從文化的角度看，紅色文化具有政治性，先進性和教育性三大特征。從價值層面看，經(jīng)典影視作品可以幫助大學生堅定理想信念、為新時代大學生樹立榜樣和...
地方紅色文化融入高校思想政治教育的策略探析 摘要：地方紅色文化作為特定地區(qū)人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，于艱苦斗爭、拼搏奮進的生動實踐中形成的良好精神風貌和先進文化的高度凝練，蘊涵著豐富的思想政治教育元素，育人功能顯著。高校思想政治教育是立德樹人的主渠道、主陣地，亟待大力弘揚地方紅色文...
基于地方特色文化融入高校思政教學模式研究 摘要：在我國源遠流長的歷史文明發(fā)展進程中，出現(xiàn)了多種多樣璀璨奪目的地方特色文化。地方特色文化是以地域劃分為界，由地理環(huán)境、氣候條件、歷史發(fā)展背景等多種因素作用沉積下來的具有當?shù)靥厣募w共識。把地方特色文化融入到高校思政教學中，能更好的提...
文化自信視域下的大學生思想政治教育路徑探究 摘要：大學思政教育與文化自信有效結(jié)合在一起，不僅可以有效提升高校思政教育水平，還可以促使大學生實現(xiàn)全面發(fā)展，幫助大學生樹立起正確的社會主義核心價值觀，激發(fā)其探索真理的熱情與青春活力。因此，在當代大學生思政教育之中，如何將文化自信與之有效融...
新時代“大統(tǒng)戰(zhàn)+高校思想政治教育”模式探究 摘要：本論文旨在探究新時代下“大統(tǒng)戰(zhàn)+高校思想政治教育”模式的特點及意義，以及推進此模式的方案。介紹了大統(tǒng)戰(zhàn)和高校思想政治教育的概念和歷史淵源，探討了此模式的特點，包括加強高校與社會的聯(lián)系、豐富教育內(nèi)容和形式、以及培養(yǎng)學生家國情懷和責任感...
指向高階思維培養(yǎng)的高校思政課項目式教學研究 摘要：高階思維具有系統(tǒng)性、動態(tài)性與創(chuàng)造性的特點，在高校思政課教學中引導(dǎo)學生培養(yǎng)高階思維，能夠?qū)崿F(xiàn)大學生學習由淺入深、由表及里、由被動接受向主動建構(gòu)的轉(zhuǎn)變，對思政課教學目標的實現(xiàn)具有重要價值。培養(yǎng)高階思維需要高水平教學模式。思政課項目式教學...
公安院校提升“馬克思主義基本原理”課程教學實效性的路徑研究 摘要：馬克思主義主要是由馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學和科學社會主義三部分組成，在公安院校中將馬克思主義基本原理融入教學中，可以更好的培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。使學生能夠真正的做到堅定信念，作風優(yōu)良，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的優(yōu)良作風。對于公安院...
新時代高校學生黨員“四階四維”發(fā)展體系構(gòu)建研究 摘要：把大學生群體中的“先進分子”吸收入黨是黨的基層組織重要職責，然而入黨不僅是組織程序上入黨，更是思想行動上入黨，加強學生黨員培養(yǎng)發(fā)展工作尤為重要。通過構(gòu)建高校學生黨員“四階思維”發(fā)展體系，以“一張過程圖”促進教育培養(yǎng)，以“四張清單”促...
融入廣西“四史”元素的大中小學思政課校本課程開發(fā)研究 摘要：學生肩負著民族復(fù)興的歷史重任，學習“四史”有利于形成正確的人生觀、價值觀與世界觀，這不僅關(guān)系到學生的身心健康，更與社會意識形態(tài)的建設(shè)與發(fā)展有重大關(guān)系。本文首先大中小學思政課校本課程開發(fā)基本情況進行了介紹，然后闡述了廣西“四史”元素融...
高職院校思政課實踐教學與專業(yè)實踐教學的有效融通 摘要：高職院校思政課實踐教學與專業(yè)實踐教學的有效融通，是當前高職教育改革與發(fā)展的重要方向之一。本文從教育教學的角度出發(fā)，探討了思政課實踐教學與專業(yè)實踐教學的融通，以及其對學生綜合素質(zhì)、實踐能力和跨學科交叉能力的培養(yǎng)等方面的影響。高職院校思...
黨建“雙創(chuàng)”背景下高職院校黨建標桿院系建設(shè)探索與實踐 摘要：高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作，要求各高校基層黨組織勇于改革創(chuàng)新，努力爭創(chuàng)先進，有效提升基層黨組織組織力，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，辦好人民滿意的教育。湖南工程職業(yè)技術(shù)學院工程管理學院黨總支在學校標桿院系創(chuàng)建中，探索形成“三三三”黨建...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職院校思政教學的路徑探析 摘要：思想政治課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課教師肩負著傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學生學習優(yōu)秀文化、傳承文化經(jīng)典，樹立正確價值取向，厚植學生愛國情懷的重任，因此要加強思政教師隊伍建設(shè)，增強自身文化素養(yǎng)，群策群力備好思政課；推進思...

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