高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施內(nèi)涵與路徑研究

摘 要：高校輔導(dǎo)員與思政課教師是開(kāi)展高校學(xué)生思想政治教育工作的主體力量，二者在思想政治理論課教學(xué)層面上的深度融合是探索提升思政課育人效能的有效路徑，本文基于高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作的特點(diǎn)與內(nèi)容，從高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思政課實(shí)踐教學(xué)的重要意義和問(wèn)題不足出發(fā)梳理高校輔導(dǎo)員融入思政課實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀，并依據(jù)思政課的授課特點(diǎn)從與思政課教師合力育人的角度出發(fā)提出高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思政課實(shí)踐教學(xué)的有效實(shí)施路徑。（剩余4824字）