基于學(xué)生管理視角的職業(yè)院校學(xué)風(fēng)建設(shè)研究

——以浙西南山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

摘 要：文章采取文獻(xiàn)搜集法、案例分析法，首先歸納出浙西南山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的著眼點(diǎn)，即著眼于契合學(xué)生群體的核心利益、著眼于建立學(xué)生的聲譽(yù)約束機(jī)制、著眼于開(kāi)展學(xué)習(xí)過(guò)程管理與激勵(lì)、 著眼于發(fā)揮社團(tuán)的組織輔助職能。在此基礎(chǔ)上提出了四個(gè)方面的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路：在全員育人模式下重塑學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、建立班級(jí)學(xué)風(fēng)考評(píng)機(jī)制以形成輿論監(jiān)督、結(jié)合高職育人改革引入過(guò)程激勵(lì)的內(nèi)容、在黨委領(lǐng)導(dǎo)下明確社團(tuán)的組織輔助職能，以供同行參考。（剩余4779字）