新文科背景下英語翻譯課程思政育人教學(xué)模式研究與實(shí)踐

摘 要：隨著新文科建設(shè)的不斷推進(jìn)，英語翻譯課程作為文科教育的重要組成部分，也面臨著教學(xué)模式的創(chuàng)新與改革。本文將探討在新文科背景下，如何將思政育人理念融入英語翻譯課程中，構(gòu)建一種新型教學(xué)模式，并通過具體的教學(xué)實(shí)踐來驗(yàn)證其有效性。本文首先分析了新文科背景下英語翻譯課程的教學(xué)要求和思政育人的內(nèi)涵，然后提出了結(jié)合思政元素的英語翻譯課程設(shè)計(jì)思路，最后通過教學(xué)實(shí)踐案例，闡述了該教學(xué)模式的實(shí)際應(yīng)用效果及存在的問題，旨在為相關(guān)課程的教學(xué)改革提供參考。（剩余4827字）