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核心素養(yǎng)視野下高中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式應用研究

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摘 要：隨著教育理念的轉(zhuǎn)變，越來越多的教師開始嘗試翻轉(zhuǎn)課堂教學模式。這種模式將學生的學習活動從課堂轉(zhuǎn)移到課前，而將知識的獲取和實踐活動轉(zhuǎn)移到課堂。在核心素養(yǎng)理念下，學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是當下教師的重要任務。本文主要探討核心素養(yǎng)視野下高中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的應用。實踐證明，翻轉(zhuǎn)課堂教學模式有助于提高學生的自主學習能力和批判性思維能力，對于學生英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)具有積極的影響。（剩余4460字）

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