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摘 要:在新課改背景下,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)成為小學(xué)教學(xué)的主要目標(biāo)。近年來,跨學(xué)科主題教學(xué)成為教育界重點(diǎn)研究的課題。該教學(xué)模式倡導(dǎo)將各學(xué)科內(nèi)容結(jié)合起來,開展豐富多彩的教學(xué)活動。而對具有跨學(xué)科特點(diǎn)的英語學(xué)科來講,則要以教材為基礎(chǔ),同時融入其他學(xué)科內(nèi)容,進(jìn)而拓寬學(xué)生的知識面,最終提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本文具體探討了如何在小學(xué)英語教學(xué)中合理開展跨學(xué)科主題教學(xué)。(剩余3676字)
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小學(xué)英語跨學(xué)科主題教學(xué)研究
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