“雙減”+新課標(biāo)：新時(shí)代背景下小學(xué)英語(yǔ)分層作業(yè)設(shè)計(jì)研究

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摘 要：分層作業(yè)是一種適應(yīng)性較強(qiáng)的作業(yè)形式，一方面其可以適應(yīng)“雙減”政策增效減負(fù)的要求，增加作業(yè)的趣味性，豐富作業(yè)的布置形式；另一方面其符合新課標(biāo)提出的學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求，并且可以有效落實(shí)個(gè)性化教育理念，真正做到以人為本，關(guān)注學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求和個(gè)性化成長(zhǎng)需求。小學(xué)英語(yǔ)教師在設(shè)計(jì)分層作業(yè)時(shí)，需明確作業(yè)分層的方向，將學(xué)生分層、作業(yè)分層和評(píng)價(jià)分層結(jié)合起來(lái)，也可設(shè)置一些開(kāi)放性作業(yè)，促使分層作業(yè)的內(nèi)容適應(yīng)性更強(qiáng)。（剩余4406字）