基于文化意識培養(yǎng)的初中英語讀寫結(jié)合教學探究

摘 要：文化意識是英語學科核心素養(yǎng)的重要組成部分。本文根據(jù)當前文化意識培養(yǎng)研究的現(xiàn)狀、存在的主要問題，并依據(jù)輸出假說，結(jié)合譯林版初中英語教材進行整體、深度、多元的讀寫結(jié)合教學實踐，旨在增強學生對文化的認知，培養(yǎng)學生的文化意識，提升學生的跨文化交際能力，從而發(fā)展學生的英語核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：文化意識；讀寫結(jié)合；核心素養(yǎng)

作者簡介：師棋（1995.04-），女，江蘇高郵人，揚州大學，中學二級教師，碩士在讀，研究方向：學科英語教學。（剩余4638字）