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明確總體目標 創(chuàng)設(shè)真實情境 鼓勵主動參與 改善教學方法

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〔摘   要〕  在科技快速發(fā)展的今天，科學素養(yǎng)已經(jīng)成為每個人必須具備的一種核心素養(yǎng)。而小學階段又是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的關(guān)鍵期，科學教育質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學生的終身學習與將來的發(fā)展。但是，目前的小學科學教學還存在著許多問題，因此，根據(jù)發(fā)展核心素養(yǎng)的要求，構(gòu)建小學科學大單元教學設(shè)計策略顯得尤為關(guān)鍵。（剩余4533字）

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