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立足兒童視角優(yōu)化《影子的秘密》教學

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〔摘   要〕  本文探討了立足兒童視角的小學科學教學，以《影子的秘密》一課為例，從多個角度提出教學優(yōu)化策略。第一，創(chuàng)設(shè)有益的教學情境，通過趣味性和生活化的情境激發(fā)學生的探究興趣。第二，采用合適的方法展現(xiàn)學生的思維過程，幫助他們清晰地認識和交流自己的思維。第三，促進學生思維的深度發(fā)展，培養(yǎng)邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維。（剩余4344字）

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