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“教學(xué)做合一”的“三個(gè)注重”

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〔摘   要〕  隨著新一輪課程改革的推進(jìn)，“教學(xué)做合一”的教學(xué)理念逐漸受到教育界的關(guān)注，其強(qiáng)調(diào)知識與實(shí)踐的緊密結(jié)合，將這種教學(xué)理念融入小學(xué)科學(xué)教學(xué)，有助于提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力，從而保證課堂教學(xué)效果。本文旨在探討“教學(xué)做合一”在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略，以期為提高小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量提供有益的參考。（剩余4505字）

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