淺析情境教學(xué)法

〔摘   要〕  在小學(xué)科學(xué)教學(xué)的課堂上，情境教學(xué)是一種有效的教學(xué)方式，應(yīng)引起小學(xué)教師的重視。教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，能解決學(xué)生學(xué)習(xí)的難題，豐富科學(xué)教學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生全身心投入課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師可以采用多種方式創(chuàng)設(shè)情境，提升課程教學(xué)的效率。本文結(jié)合小學(xué)科學(xué)開(kāi)展情境教學(xué)的意義及現(xiàn)狀，提出小學(xué)科學(xué)教學(xué)中應(yīng)用情境教學(xué)法的策略，以期使小學(xué)科學(xué)課堂煥發(fā)新的生機(jī)。（剩余4608字）