在豌豆實(shí)驗(yàn)中探尋單元學(xué)歷案設(shè)計(jì)

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《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見》指出，要推動(dòng)實(shí)施普通高中內(nèi)涵建設(shè)行動(dòng)，要求立足根本任務(wù)，切實(shí)深化普通高中課程改革。《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下稱“新課標(biāo)”）強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)從理解到應(yīng)用，重視知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)結(jié)及其運(yùn)用。華東師范大學(xué)教授崔允漷指出，傳統(tǒng)意義上對(duì)于孤立知識(shí)點(diǎn)的簡單記憶和理解，已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的要求。（剩余2904字）