基于教學(xué)評一致性的高中地理大單元教學(xué)

——以“海洋”為例

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教學(xué)評一致性作為課程改革的基石，強調(diào)教學(xué)目標、教學(xué)過程與評價方式協(xié)同一致，旨在優(yōu)化高中地理課堂教學(xué)。其與高中地理課堂教學(xué)的深度融合，猶如一盞明燈，照亮了“教什么”“怎么教”“為什么教”的教學(xué)迷霧。

高中地理大單元教學(xué)模式，以單元為基本教學(xué)單位，打破教材固有框架，對地理知識點進行單元化處理，有利于構(gòu)建知識體系，提升教學(xué)效率。（剩余3498字）