基于任務(wù)情境的高中語(yǔ)文教學(xué)

——以《桂枝香·金陵懷古》為例

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《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（下文簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）提出了“以任務(wù)為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)項(xiàng)目為載體，整合學(xué)習(xí)情境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源”的課程要求，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，教師可以基于任務(wù)情境展開教學(xué)設(shè)計(jì)工作，以此優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式。（剩余4221字）