基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中物理教學(xué)

——以“反沖現(xiàn)象 火箭”為例

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【教學(xué)內(nèi)容】

人教版高二物理選擇性必修第一冊(cè)第一章第六節(jié)“反沖現(xiàn)象 火箭”。

【教材分析】

本節(jié)內(nèi)容作為動(dòng)量一章的最后一節(jié)，知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)簡單，但從教材編排角度來看，本節(jié)承擔(dān)著章節(jié)知識(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)的性質(zhì)，尤其是對(duì)動(dòng)量守恒定律知識(shí)的復(fù)習(xí)和運(yùn)用。在教材內(nèi)容上，通過生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象引出反沖運(yùn)動(dòng)，通過實(shí)驗(yàn)加深學(xué)生對(duì)反沖現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解，最后通過火箭的探究呈現(xiàn)物理、生活、科技的密切相關(guān)性。（剩余3577字）