基于核心概念的高中地理教學(xué)

——以“地球上的大氣”教學(xué)為例

在高中地理課堂上，以核心概念為基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)，能提高學(xué)生對(duì)復(fù)雜地理現(xiàn)象的認(rèn)知與運(yùn)用能力?！暗厍蛏系拇髿狻币徽碌闹R(shí)涉及大氣的組成與垂直分層、大氣的受熱過程以及大氣的運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容。這些知識(shí)之間有一定聯(lián)系。教師采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、問題法和合作學(xué)習(xí)法等多種方法展開教學(xué)，能使學(xué)生切實(shí)掌握這些核心概念，培養(yǎng)批判性思維和動(dòng)手能力，并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中，從而提升對(duì)地理現(xiàn)象的認(rèn)知和處理能力，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（剩余5900字）