安徽花鼓燈在幼兒園藝術教育模式中的評估與創(chuàng)新研究
摘 要：隨著全球化進程的加快，傳統(tǒng)文化面臨前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，安徽花鼓燈以其獨特的藝術風格和文化內涵，在民間廣受歡迎。然而，在現(xiàn)代化的背景下，如何有效地將這一傳統(tǒng)藝術形式融入幼兒園藝術教育，激發(fā)幼兒對藝術的興趣和創(chuàng)造力，成為一個值得探討的問題。我們旨在深入探討安徽花鼓燈在幼兒園藝術教育模式中的評估與創(chuàng)新，以期為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展提供新的思路和方法。（剩余4475字）