讀書無定法 指導(dǎo)有章法

——小學(xué)中高段整本書閱讀分段指導(dǎo)策略研究

摘 要：隨著新一輪教育教學(xué)改革進(jìn)程的不斷推進(jìn)，要求小學(xué)語文教學(xué)必須革新教學(xué)觀念，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，充分發(fā)揮讀書育人的價(jià)值，這使得“整本書閱讀”在推進(jìn)語文教學(xué)改革中發(fā)揮著重要作用?！读x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，這一導(dǎo)向可謂抓住了語文教學(xué)的根基，有助于實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)。（剩余4496字）