淺論如何巧用畫圖策略解決小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題

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摘 要：?jiǎn)栴}解決在數(shù)學(xué)中一直是教學(xué)重點(diǎn)，但其以抽象的特點(diǎn)讓學(xué)生難以理解、接受，從而成為學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。小學(xué)生對(duì)抽象的文字不易理解，而對(duì)直觀的圖形理解起來(lái)較容易，所以，畫圖法在問(wèn)題解決中常常成為學(xué)生解題的一把利劍。教師可以通過(guò)圖解應(yīng)用題、概念可視化、數(shù)形結(jié)合、培養(yǎng)空間思維和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣等方法進(jìn)行教學(xué)，從而幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。（剩余4926字）