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基于思維品質(zhì)提升的初中英語閱讀教學(xué)策略探究

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摘 要：隨著時代的發(fā)展，思維品質(zhì)的培養(yǎng)成為教育領(lǐng)域關(guān)注的焦點之一。在語言學(xué)習(xí)尤其是英語學(xué)習(xí)中，閱讀作為基本技能之一，其教學(xué)策略與學(xué)生思維品質(zhì)的提升密切相關(guān)。文章通過分析思維品質(zhì)的定義、分類以及其在英語學(xué)習(xí)中的重要性和當前初中英語閱讀教學(xué)的狀況及存在的問題，探討和分析如何在初中英語教學(xué)中通過有效的閱讀策略提升學(xué)生的思維品質(zhì)。（剩余4497字）

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