高中信息技術(shù)教育中編程思維培養(yǎng)的實(shí)踐與思考

摘 要：高中信息技術(shù)教育作為培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，日益重視編程思維的培養(yǎng)。文章圍繞高中階段編程思維實(shí)踐與思考這一核心議題，提出相應(yīng)的教學(xué)建議。通過理論分析與實(shí)踐探索相結(jié)合的方式，文章為高中信息技術(shù)教育中編程思維的有效培養(yǎng)提供了實(shí)證依據(jù)與策略指導(dǎo)，以期對推動(dòng)我國信息技術(shù)教育改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)有所啟示。（剩余6207字）