小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)科融合策略

隨著素質(zhì)教育的快速發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的德智體美勞，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，成為教育工作者需要重點(diǎn)研究的內(nèi)容。作為一門具有較強(qiáng)綜合性和藝術(shù)性的學(xué)科，音樂緊密聯(lián)系著美術(shù)等各個(gè)學(xué)科，小學(xué)音樂教師要與時(shí)俱進(jìn)，緊緊跟隨時(shí)代發(fā)展的步伐，在小學(xué)音樂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)科融合，從而不斷拓展學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的潛力，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)而在提高小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余4514字）