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基于核心素養(yǎng)發(fā)展的教學實踐

——以“細胞的生活”為例

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一、引言

《義務教育生物學課程標準（2022年版）》中明確將發(fā)展學生的核心素養(yǎng)作為課程宗旨，將生命觀念、科學思維、探究實踐和態(tài)度責任作為核心素養(yǎng)的具體組成。生物學科教師應深入理解核心素養(yǎng)的精髓，明確其在教學中的具體導向和標準，進而將核心素養(yǎng)理念切實融入日常課堂教學實踐中。本文從發(fā)展核心素養(yǎng)的角度出發(fā)，結合課堂教學實際，將“細胞的生活”一節(jié)的教學實踐予以闡述。（剩余2849字）

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