深度學習視域下數(shù)學公式教學研究

——以平方差公式為例

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數(shù)學公式遍布于初中數(shù)學數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率等各領(lǐng)域，在初中數(shù)學教學中占有一定的比例。本文以深度學習為指導，立足公式的教與學，以“平方差公式”為例，從如何引課，怎樣抓住公式中學生認知的生長點，怎樣突出重點、突破難點等方面，對如何實現(xiàn)對發(fā)展學生數(shù)學思維、提升學生數(shù)學素養(yǎng)進行了探索。

平方差公式是整式乘法中第一個公式，本節(jié)課的教學對學生該如何學習數(shù)學公式有方法論意義，對“數(shù)學公式課”該如何上有一定的示范引領(lǐng)作用。（剩余2920字）