核心素養(yǎng)背景下初中物理跨學(xué)科實(shí)踐主題活動(dòng)評(píng)價(jià)的探究

【摘要】根據(jù)新課標(biāo)的要求，教師在初中物理教學(xué)中需要重視學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，關(guān)注與其他學(xué)科進(jìn)行整合的新型教學(xué)方式。利用跨學(xué)科教學(xué)方式開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維，更好地幫助學(xué)生構(gòu)建起完整的物理知識(shí)體系，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人綜合素養(yǎng)的有效提升。學(xué)生在跨學(xué)科實(shí)踐主題活動(dòng)的過(guò)程之中能夠有效運(yùn)用物理知識(shí)并且緊密結(jié)合其他學(xué)科的知識(shí)，以此在多種學(xué)科的整合之中發(fā)展自身綜合學(xué)習(xí)能力。（剩余4956字）