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新課標下學習任務群在小學語文教學中的探索與實踐

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【摘要】在2022年更新的課程標準中，強調了義務教育語文課程應根據學生身心發(fā)展規(guī)律和核心素養(yǎng)的內在邏輯來構建結構，以生活為基礎，以語文實踐活動為主線。在這一理念的指導下，教學應整合學習內容、情境、方法和資源等多個要素，巧妙設計語文學習任務群。這一概念的引入為語文教學提供了明確的方向和路徑。教師們應以新課標的理念為引導，根據語文課程和學生的實際情況精心策劃教學活動，以確保語文學習任務群的目標任務在課堂中能夠得到有效的實施。（剩余4975字）

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