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項目化學習在小學數(shù)學教學中的應用

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【摘要】小學數(shù)學是義務教育階段的重要科目之一，隨著教育改革的不斷推進與深入，小學數(shù)學學科需要做出改革創(chuàng)新，以此高質(zhì)量地完成教育任務，順利培養(yǎng)發(fā)展學生的學科核心素養(yǎng)，促進學生各項能力發(fā)展提高。項目化學習是一種從真實的問題情境出發(fā)，指導學生持續(xù)性地探索學習，從而在獲得學習成果過程中培養(yǎng)鍛煉各項能力的教學方式，可以幫助學生深度學習，是指導學生學科核心素養(yǎng)形成發(fā)展的重要途徑之一。（剩余4957字）

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