關(guān)于小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師專業(yè)成長(zhǎng)的思考

【摘要】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的教師專業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)不斷迭代的過程，需要教師不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)和發(fā)展。通過增加教育培訓(xùn)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、注重師德師風(fēng)與教育倫理建設(shè)、強(qiáng)化社會(huì)參與與跨學(xué)科合作以及探索研究與創(chuàng)新教育方法等多方面的策略，教師可以不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提供更優(yōu)質(zhì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，培養(yǎng)出更有能力的未來公民。（剩余5018字）