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【摘要】高中階段的物理知識與初中相比，有本質(zhì)上的改變，它是集邏輯性與抽象性為一體的系統(tǒng)化的自然科學，在開展高中物理教學過程中，最重要的是要通過對學生物理思維的培養(yǎng)來強化他們的問題解決能力，通過對學生實踐能力的提升，使學生對物理知識以及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系有更加深入的認知，從而掌握物理學科的內(nèi)在規(guī)律。（剩余5053字）
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高中物理教學中如何提高學生的解題能力
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